Daniel Cruz Ramírez de Arellano

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Feelings of Shame in a First Semester Organic Chemistry Course: Associations between Shame and Examination Performance for Multiple Learner Groups

    Stephanie J. H. Frost, Justin M. Pratt, Daniel Cruz Ramírez de Arellano, Kimberly Bliss Roche, Jeffrey R. Raker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 10, 2024, págs. 4136-4148

    • Resumen
    

  • Motivation Differences in First-Semester Organic Chemistry: A Comparison between First-Time-in-College Students and Transfer Students

    Stephanie J. H. Frost, Guizella A. Rocabado, Justin M. Pratt, Daniel Cruz Ramírez de Arellano, Kimberly B. Fields, Jeffrey R. Raker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 2, 2024, págs. 354-363

    • Resumen
    

  • Impact of Prompt Cueing on Level of Explanation Sophistication for Organic Reaction Mechanisms

    Caroline J. Crowder, Brandon J. Yik, Stephanie J. H. Frost, Daniel Cruz Ramírez de Arellano, Jeffrey R. Raker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 2, 2024, págs. 398-410

    • Resumen
    

  • Using the Research Literature to Develop an Adaptive Intervention to Improve Student Explanations of an SN1 Reaction Mechanism

    Amber J. Dood, John C. Dood, Daniel Cruz Ramírez de Arellano, Kimberly B. Fields, Jeffrey R. Raker

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 10, 2020, págs. 3551-3562

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.