Periodo de publicación recogido
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Brandon J. Yik, Amber J. Dood
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 5, 2024, págs. 1836-1846
Impact of Prompt Cueing on Level of Explanation Sophistication for Organic Reaction Mechanisms
Caroline J. Crowder, Brandon J. Yik, Stephanie J. H. Frost, Daniel Cruz Ramírez de Arellano, Jeffrey R. Raker
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 2, 2024, págs. 398-410
Brandon J. Yik, David G. Schreurs, Jeffrey R. Raker
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 8, 2023, págs. 3107-3113
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