Sandra Luz Canchola Magdaleno

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • Pautas para la construcción de un Repositorio de Software Educativo en la Universidad Autónoma de Chiapas

    Verónica Rodríguez Aguilar, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Rebeca Garzón Clemente

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 13, Nº. 1, 2024

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  • Enfoques, estudios y perspectivas teóricas sobre la deserción escolar en la educación superior: propuesta de un modelo teórico

    Jonathan Alejandro González García, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Rosa Leonor Ulloa Cazarez

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 15, 2024

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  • Las Redes Sociales Académicas en la gestión del conocimiento

    Luz Angélica Mondragon del Angel, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Razón y palabra, ISSN-e 1605-4806, Vol. 28, Nº. 119, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educomunicación, Redes Sociales e Inteligencia Artificial para la transformación social), págs. 44-54

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  • Competencias tecnológicas de estudiantes de arquitectura de Querétaro, México

    Luz Angélica Mondragón del Angel, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Advances in Building Education, ISSN-e 2530-7940, Vol. 7, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 9-20

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  • Modelo con enfoque en el Technology Enhanced Learning para la exteriorización del conocimiento para la efectividad de la enseñanza

    Sofía Amadis Rivera López, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Gabriela Pacheco Sánchez

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 14, 2023

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  • Aporte de los laboratorios remotos a la alfabetización científica: Un caso de estudio

    Ramón Zárate Moedano, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Jorge Suarez Medellín

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 27, Nº. 2, 2023, 18 págs.

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  • Criteria for the incorporation of software in architectural education

    Luz Angélica Mondragón del Angel, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Advances in Building Education, ISSN-e 2530-7940, Vol. 6, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: septiembre - diciembre), págs. 18-36

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  • Repositorio de software educativo: una cartografía conceptual.

    Verónica Rodríguez Aguilar, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Estela Lizbeth Muñoz, Rebeca Garzón Clemente

    EDMETIC, ISSN-e 2254-0059, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 1-22

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  • Repositorios en la educación: una revisión sistemática de la literatura científica.

    Verónica Rodríguez Aguilar, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 79 (Número especial), 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación flexible en la era del conocimiento abierto), págs. 214-234

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  • Estrategias didácticas y tecnología utilizada en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática.

    Ramón Zárate Moedano, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Jorge Suarez Medellín

    IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, ISSN-e 2448-8550, ISSN 2007-4336, Nº. 13, 2022

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  • Uso de Bases de Datos en Repositorios por estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro

    Verónica Rodríguez Aguilar, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Sandra Hernández López

    Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, ISSN 2332-8533, ISSN-e 1988-8996, Vol. 15, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Estilos de Aprendizaje y Estilos de Enseñanza. Propuestas pedagógicas para la transformación de la educación), págs. 170-179

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  • “Gamificación” de la enseñanza para ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: cartografía conceptual.

    Miguel Ángel Guzmán Rivera, Alexandro Escudero Nahón, Sandra Luz Canchola Magdaleno

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 54, 2020

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Evaluación al nivel de alfabetización científica cívica de estudiantes de secundaria en México

    Ramón Zárate Moedano, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Jorge Suarez Medellín

    Revolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI. Volúmenes I y II / Edgar Serna M. (ed. lit.), Vol. 2, 2022 (Revolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI Vol. II), ISBN 978-958-53278-8-7, págs. 349-358

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  • La alfabetización digital ante la pandemia por COVID-19: el caso de la Universidad Autónoma deQuerétaro

    Ma. Teresa García Ramírez, Sandra Luz Canchola Magdaleno, Ana Marcela Herrera Navarro

    Nuevas perspectivas en los estudios transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2021, ISBN 978-607-59719-4-0, págs. 59-71

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  • Las clases y tutorías virtuales ante la pandemia por COVID-19: el caso de la Facultad de Informática de laUAQ

    Sandra Luz Canchola Magdaleno, Ma. Teresa García Ramírez, Ricardo Chaparro Sánchez

    Nuevas perspectivas en los estudios transdigitales / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Rosalba Palacios Díaz, 2021, ISBN 978-607-59719-4-0, págs. 103-113

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