Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Los procesos de autoaprendizaje de los docentes universitarios de Ciencias Sociales y Jurídicas
Sara López Calvo, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor, Pablo César Muñoz Carril
Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 58, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit), págs. 305-320
Actividades formales para el desarrollo profesional docente: estudio de caso desde las ecologías de aprendizaje
Sara López Calvo, Noemi Cubeiro Rodríguez
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Vol. 9, Nº. 0 (Número monográfico XVI CIG-PP), 2022 (Ejemplar dedicado a: Selected Papers del XVI Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía), págs. 146-156
“Jugar para pensar más y mejor”: Un proyecto ApS en Educación Primaria
Sara López Calvo, Alicia Tojeiro Ríos
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2022, ISBN 978-84-125068-0-8, págs. 55-59
Estudio de caso sobre el proyecto ApS en Educación Primaria: “Jugar para pensar más y mejor"
Sara López Calvo, Alicia Tojeiro Ríos
Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2022, ISBN 978-84-125068-0-8, págs. 343-345
Desarrollo profesional docente y ecologías de aprendizaje a través de la interacción
Alba Souto Seijo, Iris Estévez Blanco, Sara López Calvo
Organización educativa para todas las personas / coord. por Luis Ortiz Jiménez, José Antonio Torres González, José Juan Carrión Martínez, Susana Fernández Larragueta, María de los Ángeles Peña Hita, Eufrasio Pérez Navío, 2021, ISBN 978-84-123699-7-7, págs. 105-106
Ecologías de aprendizaje de los docentes universitarios de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
Sara López Calvo
Tesis doctoral dirigida por Mercedes González Sanmamed (dir. tes.). Universidade da Coruña (2021).
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