InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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El trabajo de laboratorio en el aprendizaje de óptica geométrica durante la pandemia
Silvia Bravo, Silvana Ledesma Venecia
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 55-63
La enseñanza y el aprendizaje del fenómeno de inducción electromagnética en el nivel secundario
Yesica Inorreta, Bettina Bravo, Silvia Bravo
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 357-365
Evolución del aprendizaje de ingresantes a carreras de ingeniería
Fernando Belmonte, Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 297-305
Desarrollo de competencias de comunicación y argumentación mediante informes de laboratorio
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 323-331
¿Qué importancia asignan los estudiantes de física a los informes de laboratorio?
Silvana Ledesma Venecia, Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 207-214
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 29, Nº. Extra 1, 2017, págs. 215-226
Aprendizaje de óptica ondulatoria en un laboratorio de física para ingenierías
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. 2, 2016, págs. 51-76
Las actividades de laboratorio en la formación de ingenieros: propuesta para el aprendizaje de los fenómenos de conducción eléctrica
Marta Azucena Pesa, Silvia Bravo, Silvia Pérez, Manuel Villafuerte
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 31, Nº. 3, 2014, págs. 642-665
Representaciones de alumnos universitarios sobre propagación de ondas mecánicas
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa, María Concesa Caballero Sahelices
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 27, Nº 3, 2009, págs. 405-420
Nuevos modelos de salud y vida
Silvia Bravo
Quark: Ciencia, medicina, comunicación y cultura, ISSN 1135-8521, Nº 35, 2005, págs. 12-14
Silvia Bravo
Quark: Ciencia, medicina, comunicación y cultura, ISSN 1135-8521, Nº 35, 2005, págs. 15-18
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 18, Nº. 2, 2005, págs. 25-42
Formación y actualización de maestros: una experiencia referida a la conceptualización de los fenómenos de la visión del color
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa, Elisa M. Colombo
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 14, Nº. 1, 2001, págs. 5-18
Introducción a la óptica contemporánea: el procesamiento de la información visual
Marta Azucena Pesa, Mirta Jaén, Silvia Bravo
Revista española de física, ISSN 0213-862X, Vol. 11, Nº. 2, 1997, págs. 38-43
Formas de razonamientos asociadas a los sistemas preconceptuales sobre naturaleza y propagación de la luz: Resultados de una experiencia piloto
Marta Azucena Pesa, Leonor Cudmani, Silvia Bravo
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 12, Nº. 1, 1995, págs. 17-31
Marta Azucena Pesa, Silvia Bravo, Beatriz Bravo Torija
VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 373-384
Silvia Bravo, Marta Azucena Pesa
VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 511-526
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