Información General

• Autores: Antonio Rafael Fernández Paradas (coord.)
• Editores: Madrid : ACCI, D.L. 2014
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-15705-24-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Twitter como difusor de innovaciones

    Eva Aladro Vico, Sixto Villalba de Benito

    págs. 19-36

    

  • Usos y funciones de las redes sociales en los medios nativos de tabletas

    Estrella Alonso del Barrio

    págs. 37-56

    

  • Condena a la imagen: comunicación introvertida en línea

    Zeynep Arda

    págs. 57-78

    

  • Televisión y redes sociales. Twitter como herramienta para conocer mejor a la audiencia

    José María Benito García

    págs. 79-94

    

  • Polarización política en las redes sociales. El caso español en el canal de comunicación twitter. Estudio del debate del estado de la nación 2013

    Javier Bustos Díaz

    págs. 95-114

    

  • Las redes sociales, la enseñanza y la construcción de identidades en el alumnado

    David Caldevilla Domínguez, Luis Fernando Ramos Fernández

    págs. 115-136

    

  • Narrativas digitales de vida

    Soraya Calvo González

    págs. 137-154

    

  • La implantación de las redes sociales en la universidad de Sevilla

    María del Valle Carreras Álvarez

    págs. 155-174

    

  • La interactividad en la comunicación en línea de las empresas portuguesas del sector de la moda

    Ana Castillo Díaz, Ana Sofía André Bentes Marcelo

    págs. 175-194

    

  • El consumo de medios 2.0 en menores: uso de las redes sociales entre los niños gallegos del último curso de primaria

    Beatriz Feijóo

    págs. 195-214

    

  • Sistemas tecnológicos de base en la intermediación de la imagen en los eventos

    César Fernández Fernández

    págs. 215-230

    

  • Interactividad, multimedia e hipertextualidad en el periodismo digital deportivo en España

    Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Ana Beriain Bañares, Josep Lluís del Olmo Arriaga, Joan Carles Valero

    págs. 231-244

    

  • Innovación docente y redes sociales: oportunidades y retos

    Francisco Javier García Castilla

    págs. 245-262

    

  • Las redes sociales: ¿adicción coductual o progreso tecnológico?

    Alvaro García del Castillo López, Carmen López Sánchez, Victoria Tur Viñes

    págs. 263-282

    

  • La comunicación persuasiva en dispositivos móviles: el camino hacia una métrica perfecta de eficacia publicitaria

    José Ignacio Niño González, Juan Enrique Gonzálvez Vallés

    págs. 283-302

    

  • Impacto de las redes sociales en la publicación de artículos en revistas científicas

    Rafael Hernández Barros, Mar Iglesias García

    págs. 303-314

    

  • Estudiantes universitarios y uso de Facebook

    Mar Iglesias García, Cristina González Díaz

    págs. 315-330

    

  • El uso de las redes sociales como elemento de comunicación en un entorno educativo

    Eva Jiménez Tenza

    págs. 331-346

    

  • Estrategia 2.0: La comunicación online en los eventos deportivos universitarios

    Carla López Rodríguez

    págs. 347-364

    

  • Buenas prácticas de escritura en Twitter. El caso de @Campofrio_es

    Estrella Martínez Rodrigo, Pura Raya-González

    págs. 365-380

    

  • Cómo plantear una red social para investigadores en internet. Pautas de trabajo a partir de una red sobre estudios fílmicos

    Sandra Martorell Fernández, Fernando Canet Centellas, Lluís Codina Bonilla

    págs. 381-398

    

  • La ubicuidad del arte: la divulgación por medio de las redes sociales

    Santos M. Mateos Rusillo

    págs. 399-420

    

  • Un caso atípico en España: la renuncia de asturias a participar en la sociedad de la información

    Próspero Manuel Morán López

    págs. 421-440

    

  • Innovación y multidisciplinariedad: fundamentos de las Tesis Doctorales de Redes Sociales en las Universidades españolas a través de TESEO

    Carlos Oliva Marañón

    págs. 441-460

    

  • Redes sociales y desinhibición: el caso Facebook

    Aurora Rodríguez Rodríguez, Inmaculada Berlanga Fernández, María Adoración Merino Arribas

    págs. 461-478

    

  • Entorno educativo colaborativo. Adaptación y consistencia de contenidos mediante el uso de ontologías

    José Javier Samper Zapater

    págs. 479-504

    

  • Twitter como centro conversacional: debate social sobre educación

    Sonia María Santoveña Casal

    págs. 505-526

    

  • La videocomunicación, una alternativa eficaz para la transferencia de conocimiento en el ámbito de la formación artística del profesorado

    Ángeles Saura Pérez

    págs. 527-540

    

  • ¡No sin mi smartphone! Emociones, identidad y tecnología digital

    Javier Serrano Puche

    págs. 541-551