Información General

• Autores: Antonio Rafael Fernández Paradas (coord.)
• Editores: Media XXI
• Año de publicación: 2018
• Edición: 2ª
• País: Portugal
• Idioma: portugués
• ISBN: 9789897291036
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Interatividade e Redes Sociais: Prólogo

    Antonio Rafael Fernández Paradas

    págs. 21-24

    

  • O twitter como difusor de inovações

    Eva Aladro Vico, Sixto Villalba de Benito

    págs. 25-36

    

  • Uso e funções das redes nos Meios Nativos dos Tablets

    Estrella Alonso del Barrio

    págs. 37-50

    

  • Condenados à imagem: Comunicação introvertida online

    Zeynep Arda

    págs. 51-64

    

  • Televisão e redes sociais. O Twitter como ferramenta para conhecer melhor a audiência

    José María Benito, Santiago Gómez Amigo

    págs. 65-76

    

  • Polarização política nas redes sociais. O caso espanhol no canal de comunicação

    Javier Bustos Díaz

    págs. 77-90

    

  • As redes sociais, a prendizagem e a contrução de identidades nos alunos

    David Caldevilla Domínguez, Luis Fernando Ramos Fernández

    págs. 91-104

    

  • Narrativas digitais de vida

    Soraya Calvo González

    págs. 105-116

    

  • A implementação das redes sociais na Universidade de Seviha

    María del Valle Carreras Álvarez

    págs. 117-130

    

  • A interatividade na comunicação online das empresas portuguesas do setor da moda

    Ana Castillo Díaz, Ana Sofía André Bentes Marcelo

    págs. 131-144

    

  • O consumo de meios 2.0 pelos menores: uso das redes sociais entre crianças galegas do último ano da primária

    Beatriz Feijóo

    págs. 145-158

    

  • Sistemas tecnológicos baseados na intermediação da imagem nos eventos

    César Fernández Fernández

    págs. 159-168

    

  • Interatividade multimédia e hipertextualização da imagem nos eventos

    Joan-Francesc Fondevila-Gascón, Ana Beriain Bañares, Josep Lluís del Olmo Arriaga, Juan Carlos Valero Hermosilla

    págs. 169-178

    

  • Inovação docente e redes sociais: oportunidades e desafios

    Francisco Javier García Castilla

    págs. 179-190

    

  • As rede sociais: vício ou progresso tecnológico?

    José Antonio García del Castillo Rodríguez, Carmen López Sánchez, Victoria Tur Viñes, Alvaro García del Castillo López, Irene Ramos Soler

    págs. 191-204

    

  • A comunicação persuasiva em dispositivos móveis: o caminho a uma métrica perfeita de eficácia publicitária

    José Ignacio Niño González, Juan Enrique Gonzálvez Vallés

    págs. 205-216

    

  • O impacto das redes sociais na publicação de artigos em revistas cientícas

    Rafael Hernández Barros

    págs. 217-226

    

  • Os estudantes universitários e o uso do Facebook

    Mar Iglesias García, Cristina González Díaz

    págs. 227-238

    

  • O uso das redes sociais cmo elemento de comunicação num ambiente educativo

    Eva Jiménez Tenza

    págs. 239-248

    

  • Estrátegia 2.0: a comunicação online nos eventos deportivos

    Carla López Rodríguez

    págs. 249-260

    

  • Boas práticas de escrita no Twiiter. O caso @campofrio_es

    Estrella Martínez Rodrigo, Pura Raya-González

    págs. 261-272

    

  • Como criar uma rede social para investigadores na internet. Pautas de trabalho a partir de uma rede sobre estudios filmicos

    Sandra Martorell Fernández, Fernando Canet Centellas, Lluís Codina Bonilla

    págs. 273-284

    

  • A omnipresença da Arte: A divulgação por meio das redes sociais

    Santos M. Mateos Rusillo

    págs. 285-298

    

  • Un caso pouco comum em Espanha: a renúncia das Astúrias a paraticipar na sociedade da informação

    Próspero Manuel Morán López

    págs. 299-312

    

  • Inovação e mistidisciplina: fundamentos das tesis doutorais das redes sociais nas universidades espanholas através de Teseo

    Carlos Oliva Marañón

    págs. 313-328

    

  • Redes sociais e desinibição: o caso Facebook

    Aurora Rodríguez Rodenas, Inmaculada Berlanga Fernández, María Adoración Merino Arribas

    págs. 329-340

    

  • Ambiente educativo colaborativo. Adaptação e consistência de conteúdos através do uso de ontologías

    José Javier Samper Zapater

    págs. 341-358

    

  • O Twitter como centro conversacional: debate social sobre educação

    Sonia María Santoveña Casal

    págs. 359-374

    

  • A videocomunicação, uma alternativa eficaz para a transmissão de conhecimento no âmbito da formação artística dos professores

    Ángeles Saura Pérez

    págs. 375-384

    

  • Nunca sem a meu smartphone! emoçoes, identidade a tecnologia digital

    Javier Serrano Puche

    págs. 385-393