Información General

• Autores: Olga Buzón-García (ed. lit.)
• Editores: Egregius
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17270-36-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La Sociedad actual se encuentra en constante redefinición para afrontar los vertiginosos cambios planteados por el desarrollo de las tecnologías y la diversificación de sus usos: proliferación de fuentes de información y formatos de contenidos educativos, usos de redes sociales, globalización, ciudadanía digital. Esto demanda la puesta en marcha de modelos pedagógicos más flexibles, dinámicos, creativos e innovadores, por lo que el esquema educativo no se podrá desarrollar con unas metodologías exclusivamente tradicionales

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Deportividad, salud e interculturalidad en el aula de Educación Física: una experiencia basada en el "anime" japonés

    Anjhara Gómez Aragón, José Enrique Vázquez Mesa

    págs. 11-28

    

  • Los “Geoblogs”: nuevos recursos didácticos en la enseñanza de la Geografía: análisis de casos

    Carolina del Valle Ramos

    págs. 29-44

    

  • La interculturalidad entre hispanohablantes mediante el uso de las TIC: una propuesta de conference call en el aula

    Rocío Gómez Carrillo

    págs. 45-70

    

  • Comunidades de práctica virtuales y las plataformas tecnológicas para su implementación y desarrollo

    Nimbe Arellanos Beauregard

    págs. 71-90

    

  • "Nos mandamos un wasap": contribuciónde whatsapp a la regulación compartida en tareas académicas grupales

    María Josefa Vilches Vilela, Eloísa Reche Urbano, Verónica Marín Díaz

    págs. 91-110

    

  • La prensa digital como herramienta pedagógica: un caso práctico a partir de la enseñanza de los géneros periodísticos

    Susana Alés Álvarez, Rosalba Mancinas Chávez

    págs. 111-118

    

  • A profissionalização docente em tempos de WEB 2.0: uma proposta didático-pedagógica

    Nadia Sanzovo Sanzovo, Joaquim José Jacinto Escola

    págs. 119-138