Pedagogía Magna
Año 2010, Número 5
págs. 9-18
págs. 19-26
págs. 27-35
págs. 36-49
págs. 50-59
págs. 60-70
págs. 71-79
págs. 80-88
El alumnado con discapacidad auditiva: Conceptos clave, clasificación y necesidades
págs. 89-96
págs. 97-104
págs. 105-112
págs. 113-118
págs. 119-124
págs. 125-129
págs. 130-135
págs. 136-141
págs. 142-146
págs. 147-153
págs. 154-159
págs. 160-169
págs. 170-174
págs. 175-180
págs. 181-189
págs. 190-195
págs. 196-205
Técnicas de comunicación escrita: El cheque, el informe, la convocatoria, las reuniones de trabajo y el orden del dia y la constancia
págs. 206-216
Técnicas de comunicación escrita: El oficio, el memorándum, el recibo, la factura y el contrarecibo
págs. 217-225
Técnicas de comunicación escrita: La carta particular, la carta comercial y la circular
págs. 226-234
págs. 235-242
págs. 243-250
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