Boletín das ciencias

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  Año 2011, Ano 24, Número 73. Recoge los contenidos presentados a: ENCIGA. Congreso (24. 2011. A Fonsagrada).

  • A experiencia do alumnado de 2º curso de bacharelato científico de Galicia en manexo de aparellos e máquinas

    Francisco Javier Álvarez Lires, María Mercedes Álvarez Lires, Azucena Arias Correa, Uxío Pérez Rodríguez, José Francisco Serrallé Marzoa

    págs. 109-110

    

  • A ciencia en Galicia: o ano Casares

    Manuel R. Bermejo Patiño, Ramón Cid Manzano

    págs. 111-113

    

  • Concepcións alternativas sobre evolución no alumnado de 1º de ESO

    Vanessa Bernedo Chao, María Carmen Tizón Estévez

    págs. 115-116

    

  • A incerteza na medida: unha proposta para o seu tratamento na secundaria

    Jesús Carrete Montaña, Augusto Otero Bugidos, Juan Ramón Gallástegui Otero

    págs. 117-118

    

  • Educação para a saúde em contexto formal, não formal e informal

    Ana Gomes

    págs. 119-120

    

  • La opulencia que nunca existió

    José Manuel Facal Díaz

    pág. 121

    

  • Afecta o ciclo da lúa ao número de nacementos en humanos na bisbarra de Viana do Bolo?

    Luis Fernández López, Adrián Ortega Fernández, Pablo Sánchez Alonso, Ovidio Villar Marcos

    págs. 123-124

    

  • Un proxecto de cooperación internacional para formación científica do profesorado en Bolivia

    Luis Fernández López, Blanca Puig Mauriz

    pág. 125

    

  • Diverticiencia en Trasancos

    Concepción García Rodríguez

    págs. 127-128

    

  • Proxecto ARCE: investigación haciendo y difundiendo

    Antonio Gregorio Montes

    pág. 129

    

  • Instrumento didáctico-astronómico: el sunpath

    Fernando Grúas Ibáñez

    págs. 131-132

    

  • O apalpador chegou no dia certo

    Antón Labraña Barrero

    pág. 133

    

  • Promover a competencia científica a través das prácticas de laboratorio

    Cristina Martul Ferreiro, Sofía Ron Balseiro

    págs. 135-136

    

  • Música elemental

    Isabel Pintos Barral, Manuel R. Bermejo Patiño

    págs. 137-138

    

  • Marie Anne Paulze: muller de casa, salonniere, científica ou que?

    Manuel R. Bermejo Patiño, Xoana Pintos Barral

    págs. 139-140

    

  • A educación secundaria en Canadá: reflexións tras un mes en institutos de Ottawa

    Francisco Rañal Loureiro

    págs. 141-142

    

  • Enfermedades respiratorias ocasionadas por el trabajo

    Gumersindo Rego Fernández

    págs. 143-145

    

  • Unha actividade práctica proposta como un problema a resolver polo alumnado baseada nunha PCR seguida de dixestión con enzimas de restrición

    Carlos Emilio Reigosa Castro

    págs. 147-149

    

  • O síndrome de Fukushima

    José Francisco Serrallé Marzoa, Pura Chouza Fernández, Mercedes Varela Losada, Uxío Pérez Rodríguez

    págs. 151-152

    

  • Un lustro para unha triloxía ambiental de Climántica: auga, enerxía e cambio climático

    Francisco Sóñora Luna

    págs. 153-155

    

  • Reflexión sobre la utilidad de las metodologías colaborativas en la didáctica de la educación para la salud

    Mercedes Varela Losada, María Mercedes Álvarez Lires, Francisco Javier Álvarez Lires, Azucena Arias Correa, Pura Chouza Fernández

    págs. 157-159

    

  • EducaBarrié: a aportación da Fundación Barrié á comunidade educativa

    Susana Vázquez Martínez

    págs. 161-162

    

  • Planta de biodiésel

    Fernando Grúas Ibáñez

    págs. 163-164

    

  • Molécula de ADN con papel

    Teresa Otero Suárez, Covadonga Blanco García

    págs. 165-166

    

  • Paraboloide hiperbólico con papel

    Teresa Otero Suárez, Covadonga Blanco García

    págs. 167-168

    

  • Obradoiro online sobre auga, enerxía e cambio climático na sociedade contemporánea

    Francisco Sóñora Luna

    págs. 169-170