Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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  Año 2012, Vol. 38, Número 2

  • A sala de aula foi o meu mundo: a carreira do magistério em São Paulo (1920-1950)

    Wiara Rosa Rios Alcântara

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    págs. 289-305

    

  • Proceso de transición hacia una conciencia crítica-fenomenológica de la profesión docente

    Marcela Gaete Vergara, Abelardo Castro Hidalgo

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    págs. 307-322

    

  • O triângulo da formação docente: seus jogadores e configurações

    Flavia Medeiros Sarti

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    págs. 323-338

    

  • Remuneração de professores no Brasil: um olhar a partir da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS)

    Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Andrea Barbosa Gouveia, Élcio Gustavo Benini

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    págs. 339-356

    

  • Stress ocupacional e alteração do Estatuto da Carreira Docente português

    A. Rui Gomes, Ana Peixoto, Rute Pacheco, Maria Silva

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    págs. 357-371

    

  • Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola

    Alicia Bonamino, Sandra Zákia Sousa

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    págs. 373-388

    

  • Professor de ensino superior: o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química

    Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho Da Silva, Fernando César Silva, Gilson de Freitas Silva, Sheila Rodrigues Oliveira, Frank Pereira de Andraide, Juliana Cristina Tristao, Leandro José Santos, Helga Gabriela Aleme

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    págs. 389-402

    

  • Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno

    Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas

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    págs. 403-418

    

  • Diálogo, agência e aprendizagem experiencial em acampamentos internacionais

    Claudio Baraldi

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    págs. 419-435

    

  • Educação ao ar livre pela aventura: o aprendizado de valores morais em expedições à natureza

    Flavio Theodor Kunreuther, Osvaldo Luiz Ferraz

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    págs. 437-452

    

  • Educação moral: o aprender e o ensinar sobre justiça na escola

    Adriana Müller, Heloisa Moulin de Alencar

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    págs. 453-468

    

  • Agroecologia, consumo sustentável e aprendizado coletivo no Brasil

    Fernando Passos dos Santos, Leila Chalub Martins

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    págs. 469-483

    

  • Noemy Rudolfer e a organização da escola e do mundo do trabalho nos anos 1920 e 1930

    José Damiro de Moraes

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    págs. 485-497

    

  • Promoção automática nos anos 1950: a experiência pioneira do Grupo Experimental da Lapa (São Paulo)

    Lygia S. Viégas, Marilene P. R. Souza

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    págs. 499-514

    

  • Uma escola para homem rural: a cultura popular, os camponeses e o movimento de educação de base (1960-1964)

    Claudia Moraes de Souza

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    págs. 515-529