Fernando César Silva

• Artículos de revistas (7)

• Artículos de revistas

  • Desde el uso de libros paradidácticos hasta la aproximación de prácticas epistémicas en clases de química

    Marcelle Cristina Correia Sena, Fernando César Silva

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 21, Nº. 2, 2022, págs. 311-330

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  • Relação entre as dificuldades e a percepção que os estudantes do ensino médio possuem sobre a função das representações visuais no ensino de Química

    Fernando César Silva, Edyth Priscilla Campos Silva, Diogo Moreira Duarte, Franciele de Sousa Dias

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 27, Nº. 0, 2021

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  • Estudo dos roteiros de experimentos disponibilizados em repositórios virtuais por meio do ensino por investigação

    Sérgio Ferreira, Roberta Corrêa, Fernando César Silva

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 25, Nº. 4, 2019, págs. 999-1017

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  • Enfoque CTS sobre a telefonia celular na atualidade através de uma abordagem integradora entre as ciências da natureza

    Fernanda Aires Guedes Ferreira, Letícia Mara Diniz Ferreira, Larissa Thomaz Corá, Natália Murta de Lima Dornelas, Fernando César Silva

    Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 10, Nº. 23, 2017 (Ejemplar dedicado a: Setembro-Dezembro), págs. 199-208

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  • A formação do professor universitário no percurso de pós-graduação em Química

    Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho da Silva, Fernando César Silva, Frank Pereira de Andrade, Helga Gabriela Aleme, Sheila Rodrigues Oliveira, Gilson de Freitas Silva, Juliana Cristina Tristao, Leandro José dos Santos

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 18, Nº. 2, 2012, págs. 309-321

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  • Professor de ensino superior: o entendimento a partir de narrativas de pós-graduandos em química

    Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho Da Silva, Fernando César Silva, Gilson de Freitas Silva, Sheila Rodrigues Oliveira, Frank Pereira de Andraide, Juliana Cristina Tristao, Leandro José Santos, Helga Gabriela Aleme

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 38, Nº. 2, 2012, págs. 389-402

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  • The knowledge of chemistry in secondary education: dificulties from the teacher's viewpoint

    Ana Luiza de Quadros, Dayse Carvalho Da Silva, Fernando César Silva, Frank Pereira de Andraide, Helga Gabriela Aleme, Juliana Cristina Tristao, Sheila Rodrigues Oliveira, Leandro José Santos, Gilson de Freitas Silva

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 22, Nº. 3, 2011, págs. 232-239

    

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