Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2013, Vol. 65, Número 4. Dedicado a: El sistema educativo español: viejos problemas, nuevas miradas. Commemoración de un bicentenario (1813-2013)

  • Presentación editorial

    • El sistema educativo español: viejos problemas, nuevas miradas. Conmemoración de un bicentenario (1813-2013)

      María del Mar del Pozo Andrés

      • Texto completo

      págs. 13-17

      

  • Estudios

    • Reflexiones sobre la creación (y frustración) de un sistema educativo nacional (1813-1857)

      Manuel de Puelles Benítez

      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • Económico, adecuado, prometedor: la enseñanza mutua y el desafío de la escolarización de masas en la españa del liberalismo temprano (1808-1823)

      Marcelo A. Caruso

      • Texto completo

      págs. 33-45

      

    • Sociedad burguesa y educación en el siglo XIX: la perspectiva reformista transnacional de Ramón de la Sagra y la educación en España

      Antón Costa Rico

      • Texto completo

      págs. 47-60

      

    • Cristianismo, neutralidad y escuela pública: los orígenes del sistema educativo holandés, 1801-1920

      Sjaak Braster

      • Texto completo

      págs. 61-74

      

    • políticas y espacios para mujeres en el origen y desarrollo del sistema educativo español

      Consuelo Flecha García

      • Texto completo

      págs. 75-89

      

    • Estado liberal y educación en Portugal: integración social, libertad de enseñanza y secularización (1840-1880)

      Joaquim António de Sousa Pintassilgo

      • Texto completo

      págs. 91-104

      

    • La modernización del sistema educativo español (1898-1936)

      Antonio Francisco Canales Serrano

      • Texto completo

      págs. 105-118

      

    • Políticas educativas y prácticas escolares: la aplicación de la ley de enseñanza primaria de 1945 en las aulas

      María del Mar del Pozo Andrés, Teresa Rabazas Romero

      • Texto completo

      págs. 119-133

      

    • ¿Modernización o democratización? La construcción de un nuevo sistema educativo entre el tardofranquismo y la democracia

      Cecilia Cristina Milito Barone, Tamar Rachel Groves

      • Texto completo

      págs. 135-148

      

    • El proceso de universalización de la enseñanza secundaria en España en la segunda mitad del siglo XX: una aproximación estadística

      Alejandro Tiana Ferrer

      • Texto completo

      págs. 149-165

      

  • Recensiones

    • Moreno Luzón, J.; Martínez López, F.; García-Velasco, J.; Morales Moya, A.; Capellán de Miguel, G. y Otero Urtaza, E. (eds.) (2012). La Institución Libre de Enseñanza y Francisco Giner de los Ríos: nuevas perspectivas. Vols. 1, 2 y 3

      Javier Zamora Bonilla

      Es reseña de:

      • La Institución Libre de Enseñanza y Francisco Giner de los Ríos: nuevas perspectivas

        Fundación Francisco Giner de los Ríos, 2012

      • Texto completo

      págs. 169-175

      

    • La Salle, J. B. (2012). Guía de las Escuelas. Dividida en tres partes

      Luis María Naya Garmendia

      Es reseña de:

      • Guía de las Escuelas. Dividida en tres partes

        Madrid : Biblioteca Nueva, 2012

      • Texto completo

      págs. 175-176

      

    • López-Ocón, L.; Aragón, S. y Pedrazuela, M. (eds.) (2012). Aulas con memoria. Ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos madrileños (1837-1936)

      Alejandro Tiana Ferrer

      Es reseña de:

      • Aulas con memoria: ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936) / Leoncio López-Ocón Cabrera (ed. lit.), Santiago Aragón (ed. lit.), Mario Pedrazuela Fuentes (ed. lit.), Jon Juaristi Linacero (pr.)

        CEIMES, 2012. ISBN 978-84-9744-131-5

      • Texto completo

      págs. 177-178

      

    • Pozo Andrés, M. M. del (2013). Justa Freire o la pasión de educar. Biografía de una maestra atrapada en la historia de España

      José Luis González Geraldo

      Es reseña de:

      • Justa Freire o la pasión de educar: biografía de una maestra atrapada en la historia de España (1896-1965)

        María del Mar del Pozo Andrés

        Barcelona : Octaedro, 2013. ISBN 978-84-9921-414-6

      • Texto completo

      págs. 179-181

      

    • Narganes de Posada, M. J. (2013). Tres cartas sobre los vicios de la instrucción pública en España y proyecto de un plan para su reforma

      Antonio Viñao Frago

      Es reseña de:

      • Tres cartas sobre los vicios de la instrucción pública en España y proyecto de un plan para su reforma acompañada del "Reglamento para el régimen y gobierno de los colegios y escuelas de enseñanza pública, establecidas en los antiguos Colegios de las Escuelas Pías de esta Corte": y las "Observaciones sobre el sistema actual de instrucción pública" de A.L.C. Destutt de Tracy

        Manuel José Narganes de Posada, Julio Ruiz Berrio, Antoine-Louis-Claude Destutt de Tracy

        Biblioteca Nueva, 2013. ISBN 978-84-9940-693-0

      • Texto completo

      págs. 181-182