Práxis Educativa

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  Año 2016, Vol. 11, Número 2

  • Artigos

    • Autonomia para aprendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância

      Adejalmo Moreira Abadi, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 310-331

      

    • No meio do mundo, aquendar a metodologia: notas para queerizar a pesquisa em currículo

      Thiago Ranniery Moreira de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 332-356

      

    • Complexos de estudo: investigando um experimento de currículo em uma escola de assentamento do MST no Paraná

      Claudineia Lucion Savi, Clésio Acilino Antonio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-373

      

    • ¿Cuál es el protagonismo de los niños, las niñas y los jóvenes en el currículo de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de Chile?: El impacto del currículo en las ideas de los niños y de los jóvenes sobre su protagonismo en la Historia

      Sixtina Pinochet Pinochet, Joan Pagès Blanch

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 374-393

      

    • Uma escola, múltiplos olhares: avaliação e recuperação no cotidiano escolar

      Flora Lima Farias de Souza, Marlí Lúcia Tonatto Zibetti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 394-409

      

    • Uma Rocinha de livros: percursos poéticos dos processos de formação de uma professora alfabetizadora e seus alunos leitores

      Maria Francisca Mendes, Carmen Lucia Vidal Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 410-433

      

    • O papel das affordances na aquisição da Libras como segunda língua

      Jéssica Puhl, Elaine Ferreira do Vale Borges

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 434-448

      

    • A oficialização do saber: currículo e avaliação da aprendizagem no estado de São Paulo

      Celso do Prado Ferraz de Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 449-463

      

    • Currículo de formação ampliada e teoria da atividade de ensino na Educação Física escolar

      Sirléia Silvano, Vidalcir Ortigara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 464-481

      

    • Estratégias pedagógicas e avaliações utilizadas com alunos público-alvo da Educação Especial segundo relato dos professores da sala de aula comum e da Educação Especial

      Danielli Silva Gualda, Márcia Sampaio Duarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 482-504

      

    • Formação de professores e prática pedagógica: uma análise sobre a natureza dos saberes docentes

      Camila Macenhan, Susana Soares Tozetto, Célia Finck Brandt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 505-525

      

  • Resenhas

    • Para que(m) se avalia?: Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal)

      Juliana Gelbcke

      Es reseña de:

      • Para que(m) se avalia? Livros Didáticos e Avaliações (Brasil, Chile, Espanha, Japão, México e Portugal)

        Margarida Maria Dias de Oliveira (dir.), Aryana Costa (dir.)

        Natal : EDUFRN, 2014

      • Texto completo

      págs. 526-530

      

    • Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada

      Guilherme Leonardo Freitas Silva

      Es reseña de:

      • Metodologia da pesquisa em educação: uma abordagem teórico-prática dialogada

        Maria do Rosário Knechtel

        Curitiba : Intersaberes, 2014

      • Texto completo

      págs. 531-534

      

    • Los objetos de estudio de la política educativa: hacia una caracterización del campo teórico

      Fernando César Sossai

      Es reseña de:

      • Los objetos de estudio de la política educativa: hacia una caracterización del campo teórico

        César G. Tello (comp.)

        Buenos Aires : Autores de Argentina, 2015

      • Texto completo

      págs. 535-541

      

    • La educación, una cuestión de estado: Una mirada a Europa

      Rita de Cássia Oliveira Cruz, Remi Castioni

      Es reseña de:

      • La educación, una cuestión de estado. Una mirada a Europa

        Enric Prats

        Barcelona : Edición Universidad de Barcelona, 2013

      • Texto completo

      págs. 542-546