El impacto de eliminar el examen final
Josep Llosa Espuny, Carlos Álvarez, Agustín Fernández Jiménez, Fermín Sánchez Carracedo
Algunas claves para el diseño de asignaturas en modalidad semipresencial
Rosana Satorre Cuerda, Patricia Compañ Rosique, Rafael Molina Carmona, Pilar Arques Corrales, Faraón Llorens Largo
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