Modelagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma proposta para o 5º ano
págs. 5-20
Interação conteúdo e prática: uma contribuição para o ensino de estatística
Daiane Aparecida Miliossi Morais, Zenaide de Fátima Dante Corrêa Rocha, Leonardo Sturion
págs. 21-32
Explorando Registros Figurais: implicações para o desenvolvimento do pensamento geométrico
Raimundo Luna Neres, José Carlos Miguel, Camila Everton Guterres
págs. 33-45
Constructos em narrativas do ser e do se fazer docente
Tamires SOUZA, Nìvia Magalhaes da Freitas, Elinete Oliveira Raposo, Nádia Magalhães da Silva Freitas
págs. 46-61
págs. 62-74
Alfabetização matemática e literatura infantil: possibilidades para uma prática pedagógica integrada
Fabio Colins Silva, Arthur Gonçalves Machado, Tadeu Oliver Gonçalves
págs. 75-84
págs. 85-99
Atividades argumentativas em livros didáticos de física do PNLD 2015: o incentivo ainda é escasso
André Henrique Silva Souza, Rodrigo Drumond Vieira, Viviane Florentino Melo
págs. 100-115
Aulas práticas em ciências: concepções de estagiários em licenciatura em biologia e a realidade durante os estágios
págs. 116-134
págs. 135-146
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