Bordón: Revista de pedagogía

• 

  Año 2018, Vol. 70, Número 1

  • Artículos

    • Por echar una mano nos hicimos humanos, sin mediar palabra

      Joaquín García Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-23

      

    • Integración de perspectivas sobre el perfil metodológico de una educación de calidad

      Samuel Gento Palacios, Raúl González Fernández, Ascensión Palomares Ruiz, Vicente J. Orden Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-42

      

    • El profesorado ante el "cyberbullying": necesidades formativas, capacidad de actuación y estrategias de afrontamiento

      Ana María Giménez Gualdo, José Luis Carrión del Campo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-56

      

    • Validez predictiva del u-ranking en las titulaciones universitarias de Ciencias de la Salud

      Esther López Martín, Alexis Moreno Pulido, Eva Expósito Casas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-72

      

    • Una aproximación al concepto de liderazgo para el aprendizaje. El qué, quién, cómo y dónde del liderazgo para el aprendizaje

      María Cristina Moral Santaella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-87

      

    • Perfiles y competencias de los profesionales de la formación para el empleo: Estudio Delphi en el contexto español

      Georgina París Mañas, José Tejada Fernández, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-108

      

    • La formación de directores escolares en Cataluña. Lecciones aprendidas a cinco años del decreto de dirección

      Blanca Patricia Silva García, Isabel del Arco Bravo, Óscar Flores Alarcia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-124

      

    • Inteligencia emocional y bienestar subjetivo en estudiantes universitarios con diferentes tipos y grados de discapacidad

      Raquel Suriá Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-140

      

    • Los padres ante el ciberacoso: factores de protección

      Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio, Raúl Navarro Olivas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-157

      

  • Recensiones

    • BALLESTA PAGÁN, J. (2016). Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en Educación. Barcelona: Editorial Graó, 198 pp.

      Víctor Valdés Sánchez

      Es reseña de:

      • Acuse de recibo: entre la realidad y el deseo en educación

        Javier Ballesta Pagán

        Graó, 2016. ISBN 978-84-9980-735-5

      • Texto completo

      págs. 161-162

      

    • MARTÍNEZ, M., ESTEBAN, F., GONZALO, J. y PAYÀ, M. (2016). La educación, en teoría. Madrid: Síntesis. 219 pp.

      Ernesto Colomo Magaña

      Es reseña de:

      • La educación, en teoría

        Miquel Martínez Martín, F. Esteban, Gonzalo Jover Olmeda, M. Payá

        Síntesis, 2016. ISBN 978-84-9077-438-0

      • Texto completo

      págs. 162-164

      

    • BUXARRAIS, M. R. y BURGUET, M. (coords.) (2016). Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. Barcelona: Editorial Graó, 184 pp.

      Eric Ortega González

      • Texto completo

      págs. 164-166

      

    • CHACÓN CANOVAS, J. C. (2016). Ajedrez e inteligencias múltiples. La apertura educativa del Ajedrez. Murcia: D. M. 103 pp.

      Encarna Esteban Bernabé

      Es reseña de:

      • Ajedrez e inteligencias múltiples: "la apertura educativa del ajedrez"

        Juan Carlos Chacón Cánovas

        DM, 2016. ISBN 978-84-16908-83-7

      • Texto completo

      págs. 167-168