Revista de investigación educativa, RIE

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  Año 2018, Vol. 36, Número 1

  • Artículos

    • La Universidad: una visión desde “fuera” orientada al futuro

      Sebastián Rodríguez Espinar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-38

      

    • Aproximación al perfil formativo del orientador profesional en la blogosfera

      Miriam Martínez Juárez, Natalia González Morga, Javier Pérez Cusó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-56

      

    • Competencia emocional, satisfacción en contextos específicos y satisfacción con la vida en la adolescencia

      Èlia López Cassà, Núria Pérez Escoda, Albert Alegre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-73

      

    • Valoración de la orientación profesional en la enseñanza secundaria postobligatoria

      Pablo Rodríguez Álvarez, Camilo Isaac Ocampo Gómez, José Antonio Sarmiento Campos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-91

      

    • Heterosexual, ¿qué es eso? Percepciones sobre identidades sexuales en educación secundaria

      Andrea Francisco Amat, Arecia Aguirre García-Carpintero, Lidón Moliner Miravet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-108

      

    • El aprendizaje basado en la indagación en la enseñanza secundaria

      Pello Aramendi Jauregi, Rosa Arburua Goienetxe, Karmele Bujan Vidales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-124

      

    • Usos y abusos de las TIC en los adolescentes

      Joaquín Gairín Sallán, Cristina Mercader Juan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-140

      

    • Estudio sobre la inteligencia emocional y los factores contextuales en estudiantes de cuarto de educación primaria de la provincia de Granada

      María Alonso, Emilio Berrocal de Luna, Miguel Jiménez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-158

      

    • Propuesta metodológica de evaluación para evaluar competencias a través de tareas complejas en entornos virtuales de aprendizaje

      Jaione Cubero Ibáñez, María Soledad Ibarra Saiz, Gregorio Rodríguez Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-184

      

    • El abandono en el recorrido formativo del estudiante de ADE de la Universidad de Barcelona

      Montserrat Freixa Niella, Juan Llanes Ordóñez, Marta Venceslao Pueyo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-202

      

    • Evaluación de las competencias profesionales a través de las prácticas externas: incidencia de la creatividad

      Mercedes Mareque Álvarez-Santullano, Elena de Prada Creo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 203-219

      

    • El estilo de aprendizaje y su relación con la educación entre pares

      Pilar Gómez Ruiz, Alfonso Jesús Gil López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 221-237

      

    • Accesibilidad y alfabetización digital: barreras para la integración de las TIC en la comunicación familia/escuela

      Mònica Macià Bordalba, Jordi Garreta i Bochaca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 239-257

      

    • Aplicación del SEEQ como instrumento para evaluar la actividad docente universitaria

      Paola Salomé Andrade Abarca, Lizeth N. Ramón Jaramillo, María Isabel Loaiza Aguirre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 259-275

      

    • Investigación-acción sobre un programa de aprendizaje-servicio en la didáctica de la educación física

      Oscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Marc Pallarès Piquer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 277-293