Jaione Cubero Ibáñez

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (13)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Aprendiendo a través de tareas de evaluación auténticas: Percepción de estudiantes de grado en educación infantil

    Jaione Cubero Ibáñez, Nicolás Ponce González

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 13, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior), págs. 41-69

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  • Competencias básicas relacionadas con la evaluación: Un estudio sobre la percepción de los estudiantes universitarios

    Gregorio Rodríguez Gómez, María Soledad Ibarra Saiz, Jaione Cubero Ibáñez

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 21, Nº 1, 2018, págs. 181-208

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  • Propuesta metodológica de evaluación para evaluar competencias a través de tareas complejas en entornos virtuales de aprendizaje

    Jaione Cubero Ibáñez, María Soledad Ibarra Saiz, Gregorio Rodríguez Gómez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 36, Nº 1, 2018, págs. 159-184

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  • La evaluación y retroalimentación electrónica entre iguales para la autorregulación y el aprendizaje estratégico en la universidad: la percepción del alumnado

    María Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Miguel Angel Gómez Ruiz, Jaione Cubero Ibáñez

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 15, Nº. 1, 2017

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  • EvalCOMIX en Moodle: un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-Evaluación.

    María Soledad Ibarra Saiz, Daniel Cabeza Sánchez, Álvaro R León Rodríguez, Gregorio Rodríguez Gómez, Miguel Angel Gómez Ruiz, María Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Jaione Cubero Ibáñez

    RED: revista de educación a distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. 24, 2010

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La calificación compartida en la coevaluación ¿existen motivos para desconfiar?

    Miguel Angel Gómez Ruiz, Victoria Quesada Serra, Jaione Cubero Ibáñez

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 2009-2018

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  • Medios, técnicas e instrumentos de evaluación

    María Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Jaione Cubero Ibáñez

    e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje estratégico en la Universidad / coord. por María Soledad Ibarra Saiz; Gregorio Rodríguez Gómez (ed. lit.), 2016, ISBN 978-607-622-624-7, págs. 95-114

    

  • Show and Tell: buscando la mejora de la competencia de comunicación oral en el ámbito universitario mediante exposiciones de temática libre

    Miguel Angel Gómez Ruiz, María Beatriz Gallego Noche, Jaione Cubero Ibáñez

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 799-810

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  • El análisis de cuellos de botella como instrumento para evaluar la viabilidad del diseño del programa formativo Edecom-Devalsimwet

    Jaione Cubero Ibáñez, Laura Sánchez Calleja, Victoria Quesada Serra

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 1139-1148

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  • La evaluación colaborativa en educación superior: Descripción de una experiencia con alumnos de primer curso

    Victoria Quesada Serra, Miguel Angel Gómez Ruiz, Jaione Cubero Ibáñez

    V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 562-566

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  • Evaluación participativa en la educación superior: análisis de una experiencia en el Grado de Administración y Dirección de Empresas

    Victoria Quesada Serra (coord.), Jaione Cubero Ibáñez, Gregorio Rodríguez Gómez

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 828-836

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  • Evaluación participativa en la educación superior: análisis de una experiencia en el Grado de Administración y Dirección de Empresas

    Victoria Quesada Serra (coord.), Jaione Cubero Ibáñez, Gregorio Rodríguez Gómez

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 828-836

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  • e-Evaluación entre iguales en proyectos tutorados: análisis del aprendizaje en los estudiantes

    María Beatriz Gallego Noche, Jaione Cubero Ibáñez, Miguel Angel Gómez Ruiz, Victoria Quesada Serra

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 979-986

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  • La proalimentación y la retroalimentación prospectiva entre iguales como estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo

    María Beatriz Gallego Noche, Cristina Sánchez de la Campa, Jaione Cubero Ibáñez

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad, 2011, ISBN 978-84-15490-04-3, págs. 83-97

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  • Aprendiendo de las experiencias de evaluación entre iguales en los trabajos de Fin de Máster

    Jaione Cubero Ibáñez, Miguel Angel Gómez Ruiz, Victoria Quesada Serra

    Experiencias innovadoras en el aprendizaje a través de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011 Evaluar para aprender en la Universidad, 2011, ISBN 978-84-15490-04-3, págs. 232-242

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  • MODES: desarrollo de competencias interpersonales en educación superior a través de juegos de simulación

    Gregorio Rodríguez Gómez, Jaione Cubero Ibáñez, Victoria Quesada Serra, María Soledad Ibarra Saiz, María Beatriz Gallego Noche, Miguel Angel Gómez Ruiz, Álvaro R León Rodríguez, Daniel Cabeza Sánchez

    Recursos digitales para la educación y la cultura: volumen SPDECE / coord. por Manuel Prieto, Juan Manuel Dodero Beardo, David Villegas Sáenz, 2010, ISBN 978-607-95446-2-1, págs. 143-150

    

  • Re-Evalúa: comprobando el impacto de la e-Evaluación orientada al e-Aprendizaje en la Universidad

    Gregorio Rodríguez Gómez, Victoria Quesada Serra, Miguel Angel Gómez Ruiz, María Soledad Ibarra Saiz, María Beatriz Gallego Noche, Daniel Cabeza Sánchez, Álvaro R León Rodríguez, Jaione Cubero Ibáñez

    Recursos digitales para la educación y la cultura: volumen SPDECE / coord. por Manuel Prieto, Juan Manuel Dodero Beardo, David Villegas Sáenz, 2010, ISBN 978-607-95446-2-1, págs. 253-256

    

  • EvalCOMIX en Moodle: un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-Evaluación

    María Soledad Ibarra Saiz, Daniel Cabeza Sánchez, Álvaro R León Rodríguez, Gregorio Rodríguez Gómez, Miguel Angel Gómez Ruiz, María Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Jaione Cubero Ibáñez

    Recursos digitales para la educación y la cultura: volumen SPDECE / coord. por Manuel Prieto, Juan Manuel Dodero Beardo, David Villegas Sáenz, 2010, ISBN 978-607-95446-2-1, págs. 257-260

    

• Tesis

  • Desarrollo de competencias transversales en estudiantes de edución superior a través de la evaluación participativa y la simulación en entornos virtuales de aprendizaje

    Jaione Cubero Ibáñez

    Tesis doctoral dirigida por Gregorio Rodríguez Gómez (dir. tes.), María Soledad Ibarra Saiz (codir. tes.). Universidad de Cádiz (2017).

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