Mònica Macià Bordalba

• Artículos de revistas (9)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Revertir la segregación escolar con una oferta singular

    Mònica Macià Bordalba

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Vol.1 1, Nº.1 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diseño universal para el aprendizaje), págs. 123-127

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  • Reuniones creativas y colaborativas

    Mònica Macià Bordalba

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Vol.1 1, Nº.1 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Aprendizajes básicos imprescindibles y aprendizajes básicos deseables), págs. 109-113

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  • Acollida, comunicació i participació de les famílies d’origen estranger: llums i ombres de la relació família-escola

    Mònica Macià Bordalba

    Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 24, 2023, págs. 17-36

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  • La actitud de los equipos directivos en torno a la Educación Religiosa en Cataluña (España)

    Jordi Garreta i Bochaca, Mònica Macià Bordalba, Núria Llevot Calvet

    Ehquidad, ISSN-e 2386-4915, Nº. 13, 2020 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio), págs. 11-36

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  • Intercultural Education in Catalonia (Spain): Evolution of Discourses and Practices (2000-2016)

    Jordi Garreta i Bochaca, Mònica Macià Bordalba, Núria Llevot Calvet

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 38, 2020, págs. 191-215

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  • Principales canales para la comunicación familia-escuela: análisis de necesidades y propuestas de mejora

    Mònica Macià Bordalba

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 30, Nº 1, 2019, págs. 147-165

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  • Aproximación teórica a la comunicación familia-escuela: Estrategias de mejora

    Mònica Macià Bordalba

    Ehquidad, ISSN-e 2386-4915, Nº. 10 (Julio-Diciembre), 2018, págs. 89-112

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  • Accesibilidad y alfabetización digital: barreras para la integración de las TIC en la comunicación familia/escuela

    Mònica Macià Bordalba, Jordi Garreta i Bochaca

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, ISSN 0212-4068, Vol. 36, Nº 1, 2018, págs. 239-257

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  • La comunicación familia-escuela: el uso de las TIC en los centros de primaria

    Mònica Macià Bordalba

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 19, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: La participación de las familias en la escuela), págs. 73-83

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La comunicación familia-escuela

    Jordi Garreta i Bochaca, Mònica Macià Bordalba

    Familias y escuelas: discursos y prácticas sobre la participación en la escuela / coord. por Jordi Garreta i Bochaca, 2017, ISBN 978-84-368-3712-4, págs. 71-98

    

  • L'educació intercultural als centres de Catalunya

    Mònica Macià Bordalba

    VII Congrés Català de Sociologia i V Congrés Català de Joves Sociòlegs / Sociòlogues: llibre de resums de les sessions dels Grups de Treball, 2017, ISBN 978-84-8424-611-4, pág. 78

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  • Ventajas e inconvenientes del uso de las TIC para la comunicación interpersonal entre familias y docentes

    Mònica Macià Bordalba

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 961-961

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• Tesis

  • Family-school communication: trends, challenges and ways forward

    Mònica Macià Bordalba

    Tesis doctoral dirigida por Jordi Garreta i Bochaca (dir. tes.). Universitat de Lleida (2018).

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