Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación

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  Año 2019, Número 36

  • Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas

    • ¿Qué se investiga en formación docente en educación física y en recreación?

      Juan Manuel Carreño Cardozo, Andrés Díaz Velasco, Sonia López Domínguez, José Alfonso Martín Reyes

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      págs. 3-8

      

    • Gestión de la comunicación en las competiciones deportivas regulares: Fútbol sala, voleibol, baloncesto y balonmano en España

      Ana Belén Fernández Souto, Iván Puentes Rivera, Montserrat Vázquez Gestal

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      págs. 9-16

      

    • A mejor condición física mejores resultados de una ley contra la obesidad

      Patricio Solís Urra, Nathalia Fernández Cueto, Rodrigo Nanjari, Tamara Huber Pérez, María Paz Cid Arnes, Natalia Zurita Corvalan, Fernando Rodríguez Rodríguez, Carlos Cristi Montero

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      págs. 17-21

      

    • Descripción y diferencias en las variables psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo de triatletas y para-triatletas

      Guillermo Gomez Marcos, Mauro Sánchez Sánchez

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      págs. 22-25

      

    • Un nuevo cuestionario para evaluar la procrastinación en la actividad físico-deportiva: PAFD (A new questionnaire to assess procrastination in physical-sports activity: PAFD)

      Guillermo Infante Borinaga, Ana Zuazagoitia Rey-Baltar, Ibon Echeazarra Escudero

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      págs. 26-31

      

    • Perfil dermatoglífico y somatotipificación de jugadores adolescentes de fútbol

      Aldo Neyl Rodríguez Arrieta, Óscar Alfredo Montenegro Arjona, Jorge Luis Petro Soto

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      págs. 32-36

      

    • ¿Por qué hago evaluación formativa y compartida y/o evaluación para el aprendizaje en EF?: La influencia de la formación inicial y permanente del profesorado

      Emilio José Barrientos Hernán, Víctor Manuel López Pastor, Darío Pérez Brunicardi

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      págs. 37-43

      

    • La potenciación post-activación en el salto vertical: una revisión

      Moisés Picón Martínez, Iván Chulvi Medrano, Juan Manuel Cortell Tormo, Luis Alberto Cardozo

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      págs. 44-51

      

    • Impacto de las apps móviles en la actividad física: un meta-análisis

      Inmaculada Aznar Díaz, María Pilar Cáceres Reche, Juan Manuel Trujillo Torres, José María Romero Rodríguez

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      págs. 52-57

      

    • Asociación entre disfrute, autoeficacia motriz, actividad física y rendimiento académico en educación física

      Javier Fraile-García, Carlos Mª Tejero-González, Irene Esteban Cornejo, Oscar L. Veiga

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      págs. 58-63

      

    • Fuerza explosiva en adultas mayores, efectos del entrenamiento en fuerza máxima

      Laura Elizabeth Castro jimenez, Ángela Yazmín Gálvez Pardo, Gustavo Andres Guzman Quintero, Ana Isabel Garcia Muñoz

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      págs. 64-68

      

    • Habilidades técnicas del portero de hockey patines en la falta directa

      Guillem Trabal Tañá, Gabriel Alejandro Daga, Joan Riera Riera

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      págs. 69-73

      

    • ‘Como una chica’: un estudio provocativo sobre estereotipos de género en educación física

      Javier Monforte, Joan Úbeda Colomer

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      págs. 74-79

      

    • Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos comparaciones por género

      José René Blanco Ornelas, María Concepción Soto Valenzuela, Zuliana Paola Benítez-Hernández, Fernando Mondaca Fernández, Perla Jannet Jurado García

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      págs. 80-82

      

    • Incidencia lesiva en jugadores españoles de élite de balonmano playa

      Alfonso Penichet Tomás, Manuel Alejandro Ortega Becerra, José Manuel Jiménez Olmedo, Basilio Pueo Ortega, José Julio Espina Agulló

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      págs. 83-86

      

    • Adaptação, Validação e Avaliação da Invariância de escalas de medida intrapessoal relacionadas com a atividade física para o contexto escolar português

      Bebiana Sabino, Maria João Almeida, António Manuel Leal Ferreira Mendonça da Fonseca

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      págs. 87-91

      

    • Estilos Educativos Parentales Percibidos en Adolescentes, Practicantes de Actividad Física, Federados y Competidores

      Antonia Pelegrín Muñoz, Higinio González García, Enrique Javier Garcés de Los Fayos Ruiz

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      págs. 92-96

      

    • Análisis de la interacción entre pares en los recreos de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal

      José Eugenio Rodríguez Fernández, Vânia Pereira, Beatriz Pereira, Isabel Condessa

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      págs. 97-102

      

    • Relación de la composición corporal, las cualidades físicas y funciones cognitivas en estudiantes de educación física

      Fernando Maureira Cid, Patricia Bravo Rojas, Nicolas Aguilera Godoy, V. Valentina Bahamondes Acevedo, Carlos Véliz Véliz

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      págs. 103-106

      

    • Barreras percibidas por deportistas con diversidad funcional visual y guías en carreras por montaña

      Virginia Alcaraz Rodríguez, Pablo Jesús Caballero Blanco, Pedro Sáenz-López Buñuel, Jesús Fernández Gavira

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      págs. 107-112

      

    • Formación permanente y necesidades de formación de los entrenadores de rugby en Andalucía

      Guillermo López Muñiz, José Carlos Jaenes Sánchez, Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses

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      págs. 115-120

      

    • Comprensión de la habilidad desde la perspectiva del futuro profesorado de Educación Física

      Itsaso Nabaskues Lasheras, Oidui Usabiaga Arruabarrena, Daniel Martos i García, Oyvind F. Standal

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      págs. 121-128

      

    • A perspectiva do ciclismo urbano como sentido político em São Paulo, Brasil: experiências laborais na promoção da Bicicultura

      Leandro Dri Manfiolete Troncoso, Sergio Toro Arévalo, Rodolfo Franco Puttini

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      págs. 129-137

      

    • Cambios en el autoconcepto del alumnado con y sin discapacidad motriz a partir de una intervención docente inclusiva en Educación Física

      Jorge Miguel Fernández Cabrera, Francisco Jiménez Jiménez, Vicente Navarro Adelantado, Carmen Rosa Sánchez López

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      págs. 138-145

      

    • Perfiles de actividad física, obesidad, autoestima y relaciones sociales del alumnado de primaria: un estudio piloto con Self-Organizing Maps

      Victor Cubas Martinez, A. Marco Ahulló, Gonzalo Monfort Torres, I. Villarrasa Sapiña, Alberto Pardo Ibáñez, Xavier García Massó

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      págs. 146-151

      

    • Validación de un cuestionario para evaluar valores personales y sociales en jóvenes deportistas

      Gustavo Adolfo Rubio Rodríguez, Ludivia Hernandez, Nubia Varón Triana

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      págs. 152-158

      

    • Teorías implícitas y modelos de formación subyacentes a la percepción de rol del profesor de Educación Física

      Benito Urra Tobar, Maria José Fehrenberg Gaete, Marcelo Muñoz Lara, Alexis Matheu Pérez, Alda M. Reyno Freundt

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      págs. 159-166

      

    • Prevalencia de sobrepeso y obesidad, hábitos alimentarios y actividad física y su relación sobre el rendimiento académico

      Álvaro Iglesias, Elena María Planells del Pozo, Jorge Molina López

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      págs. 167-173

      

    • Descripción del morfotipo raquídeo en diferentes posiciones en tenistas jóvenes

      Antonio Joaquín García Vélez

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      págs. 174-184

      

    • Diferencias en los niveles de actividad física, grado de adherencia a la dieta mediterránea y autoconcepto físico en adolescentes en función del sexo

      Alejandro Tapia López

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      págs. 185-192