Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología

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  Año 2019, Número 46. Dedicado a: Vigésimo quinto Aniversario de la Revista Tecné Episteme y Didaxis: TED

  • Editorial

    • TεΔ en su primer cuarto de siglo

      Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda, Ricardo Andrés Franco Moreno

      • Texto completo

      págs. 7-11

      

  • Artículo de investigación en educación en ciencias experimentales, matemáticas y tecnologías

    • La educación de ciencias en contexto: Aportaciones a la formación del profesorado

      Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-37

      

    • A pesquisa sobre ambientalização curricular

      Diana Lineth Parga Lozano, Washinton Luiz Pacheco de Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-56

      

    • Estrategias curriculares de formación en Historia de las Matemáticas en licenciaturas en Matemáticas en Colombia

      Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Ligia Amparo Torres Rengifo, Luis Carlos Arboleda Aparicio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-80

      

    • Cuestiones socio-científicas y pensamiento crítico: Una propuesta para cuestionar las pseudociencias

      Jordi Solbes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-99

      

  • Artículo de reflexión o ensayo

    • Aspectos da natureza da ciência presentes no discurso científico: investigando os efeitos de sentido da linguagem científica

      Luciana Massi, Salete Linhares Queiroz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-121

      

  • Artículo de investigación en educación en ciencias experimentales, matemáticas y tecnologías

    • Descriptores e indicadores de una práctica de enseñanza efectiva según profesores de biología en servicio

      Luis Eduardo Ravanal Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-137

      

  • Artículo de reflexión o ensayo

    • Más allá de la profesionalización: los quehaceres de la educación

      Myriam Zapata Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-156

      

  • Artículo de investigación en educación en ciencias experimentales, matemáticas y tecnologías

    • Technology Integration for the Professional Development of English Teachers

      Deisy Baracaldo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-168

      

    • 25 años de la Revista TED: aportes en la consolidación del grupo de investigación IREC

      Ricardo Andrés Franco Moreno, Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-187

      

    • Fortalecimiento de la identidad profesional docente en el ámbito personal del profesor

      Carmen Andrea Aristizabal Fúquene

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 189-204