Boletín das ciencias

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  Año 2001, Ano 14, Número 48 (NOVEMBRO). Dedicado a: XIV CONGRESO ENCIGA

  • CONFERENCIAS E EXPOSICIÓNS

    • El futuro de la política agrícola común con respecto a la evaluación intermedia de la agenda 2000

      J. M. Silva Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 15-19

      

    • Exposición Etnográfica

      Ana Fernández Fortes

      • Texto completo

      págs. 21-23

      

  • PONENCIAS DE MATEMÁTICAS

    • Experiencia didáctica coas etiquetas de Zara

      Covadonga Rodríguez Moldes, Rafael Bermúdez Míguez, Daniel Castro Fernández, Basilia Puente Varela

      • Texto completo

      págs. 29-32

      

    • Medindo estrelas, inventando fórmulas

      Antón Labraña Barrero

      págs. 33-41

      

    • Os xornais nas aulas de matemáticas

      Luis Cachafeiro Chamosa

      • Texto completo

      págs. 43-45

      

    • Papiroflexia / Origami

      Teresa Otero, Esther M Ansemil

      • Texto completo

      págs. 47-49

      

    • A geometría do movimiento dos astros

      Carlos Campoy Vázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-57

      

    • Obradoiro de calculadora gráfica

      Francisco Gómez Segade, Mª Dolores Reyes Dorelle, Carlos Campoy Vázquez

      • Texto completo

      págs. 59-60

      

  • PONENCIAS DE FÍSICA E QUÍMICA

    • O uranio ... Embrutecido

      Manuel R. Bermejo Patiño, Ramón Cid Manzano

      • Texto completo

      págs. 65-69

      

    • Todo se move

      Blanca Rodriguez, José Manuel Gargallo Abelairas

      • Texto completo

      págs. 71-77

      

    • Integrando interrelaçoes CTS EM ensino de química: dificultades, desafíos e propostas

      Mª Arminda Pedrosa

      • Texto completo

      págs. 79-86

      

    • Facendo xabón

      Manuel R. Bermejo Patiño, M. I. Fernández, B Fernández, Esther Gómez Fórneas, A. M. González, Marcelino Maneiro Maneiro

      • Texto completo

      págs. 87-89

      

    • Día da ciencia en Galicia

      Antonio Gregorio Montes

      • Texto completo

      págs. 91-92

      

    • VII Feira da ciencia e tecnoloxía: un resume

      Antonio Gregorio Montes

      • Texto completo

      pág. 93

      

    • Fundamento experimental del motor asíncrono: experiencia didáctica de aula

      Esther Vila Vilariño, Eduardo de la Puente Fernández

      • Texto completo

      págs. 95-97

      

    • O obradoiro da Noite está varrida da Terra

      Débora Navarro, Rosa Pedrido Castiñeiras, Manuel Vicente García

      • Texto completo

      págs. 99-106

      

    • A historia da química nos libros de texto

      María Mercedes Álvarez Lires, Marta Comesaña Losada, José Enrique Tojo Suárez

      • Texto completo

      págs. 107-114

      

    • Concepción de profesores e futuros profesores de ciencias sobre a movilidade das partículas no estado líquido

      José Mendoza Rodríguez, Laurinda Leite, Aldo Borsese

      • Texto completo

      págs. 115-122

      

    • Trinta e cinco anos de investigación sobre o ensino da cinética química

      José Sánchez Piso, José Manuel Domínguez Castiñeiras, Eugenio García-Rodeja Fernández

      • Texto completo

      págs. 123-131

      

    • APQUA: un proxecto CTS

      Proyecto APQUA

      • Texto completo

      págs. 133-135

      

    • Experiencias de laboratorio en química: orientacions didácticas para bacharelato

      Xesús Fontaíña Pérez, Juan del Valle Codesal, José Mendoza Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 137-140

      

    • Un esquema para la evaluación de la facilidad de comprensión de los textos de ciencias

      José Otero, Helena Caldeira

      • Texto completo

      págs. 141-143

      

    • ¿Teñen unidades as constantes de equilibrio químico?

      Antonio Vila Vilariño, José Manuel Pardo, Luis Lorenzo, Ricardo Mosquera Castro

      • Texto completo

      págs. 145-147

      

    • La topología de un átomo en un sistema molecular: ¿qué conceptos tienen o podrían tener fácilmente nuestros alumnos?

      José M. Gómez de Tojeiro Rodríguez, Ricardo Mosquera Castro, Jose Manuel Pardo Regueiro, Antonio Vila Vilariño

      • Texto completo

      págs. 149-151

      

  • PONENCIAS DE CIENCIAS NATURAIS

    • Lixo e transversalidade: unha experiencia de aula

      Pilar Férnandez Illán

      • Texto completo

      págs. 157-160

      

    • Bioloxía e sociedade: as vacas tolas na aula

      María Pilar Jiménez Aleixandre

      • Texto completo

      págs. 161-165

      

    • Un ejemplo de desarrollo de competencias ambientales en educación ambiental formal

      Ramón López Rodríguez, María Pilar Jiménez Aleixandre

      • Texto completo

      págs. 167-173

      

    • Proxecto témporas. Unha páxina web para realizar traballos fenomenolóxicos desde os centros de ensino de Galicia: unha páxina web para realizar traballos fenomenolóxicos desde os centros de ensino de Galicia

      Ana María Martínez San Luis, Jacob Ramil Millarengo

      • Texto completo

      págs. 175-179

      

    • A aposta: campaña de educación ambiental fronte o problema do cambio climático

      Carlos Pérez Aguirre, Carlos Pérez Fernández, Noemí Blanco Souto, Xulio López Pérez

      • Texto completo

      págs. 181-185

      

    • ¿Por qué os solo arxilosos se encharcan no inverno e presentan fendas no verán?: modelos implícitos no discurso da aula

      Francisco Sóñora Luna, Isabel García-Rodeja Gayoso

      • Texto completo

      págs. 187-192