Revista ciencias de la educación (Universidad de Carabobo)

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  Año 2016, Número 47. Texto Completo Ejemplar

  • Ponencia

    • Del error al aprendizaje, un practicum iterativo

      Milagros Thairy Briceño Evans

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-23

      

    • Convivencia y quiebre actual en la sociedad venezolana: comprensión retrospectiva e historia-de-vida

      Vivian González, Susana Leal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-45

      

    • FILUC: vinculación comunidad-universidad

      Rosa M. Tovar, Elisabel Rubiano Albornoz, Trina Malpica

      • Resumen
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      págs. 46-59

      

  • Investigación

    • Representaciones sociales de los profesores de secundaria sobre su formación y práctica docente

      José Inés Lozano Andrade

      • Resumen
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      págs. 61-74

      

    • Composición escrita de textos académicos desde una visión sociocultural en la formación del estudiante universitario

      Glenys Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-92

      

    • Errores matemáticos en la resolución de problemas de modelización matemática: Caso: estudiantes del primer año de Educación Media

      Fabiola Guerrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-113

      

    • Ejercicios físicos para jóvenes embarazadas en edad escolar para mejorar su calidad de vida

      Arístides Méndez, Miryelis Jacqueline. Rojas Carucí

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-126

      

    • Modelo educativo sustentado en la tecnología del hipertexto y la transdisciplinariedad con enfoque andragógico para docentes universitarios

      Maria do Rosário Rodrigues

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-147

      

    • Teoría de las múltiples inteligencias y su aplicabilidad en la enseñanza de la lengua extranjera: Inglés

      Yaletzi Velásquez de Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-170

      

    • Descripción del desarrollo cognitivo de los procesos matemáticos de los estudiantes desde el enfoque de Jean Piaget: Caso: estudiantes del tercer nivel del jardín de infancia de la Unidad Educativa Moral y Luces

      Yumari Bello

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-184

      

    • Pervivencia y gestión del periódico de la asignatura desarrollo de los procesos comunicacionales en educación para el trabajo

      Trina M. Alvarado de M, Lesbia Lizardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-196

      

    • Evaluación ergonómica de los puestos de trabajo del personal administrativo de la FaCE UC

      Cesar Franco, Miguel Segovia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-208

      

  • Artículo

    • La violencia escolar en la educación media general: Una visión fenomenológica en el contexto educativo venezolano

      Evelin Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 210-225

      

    • El aprendizaje dialógico en la interacción socio-educativa: espacio vital en la producción de conocimientos

      Carmen del Valle Rodríguez Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 226-242

      

    • Reinventarse la familia desde lo axiológico-antropológico enfocado en las herramientas comunicacionales de la programación neurolingüística

      Herminia León Pinzones

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 243-257

      

    • Adolescencia, tiempo de crisis y de transiciones

      Lesvia Dirinó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 258-270

      

    • Andrología en Venezuela: un proceso histórico en la educación y formación de adultos

      Carmen Ynés Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 271-283

      

    • ¿Se relaciona la crueldad infantil hacia los animales con la violencia social?: ¿Puede la educación prevenir este proceso?

      Maricinia Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 284-305

      

    • La práctica de yoga en la acción pedagógica

      Dolly Olaizola

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 306-317

      

    • Competencia comunicativa del estudiante de Práctica Profesional III como complemento integral en la formación docente

      Jesús Raúl Castellanos Latouche

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 318-337

      

    • Competencias básicas en el manejo de las TIC en el desempeño del docente universitario

      Inés B. Ochoa G., Mary Y. Silva R.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 338-353

      

  • Ensayo

    • Rasgos de personalidad y formación docente

      Glency González

      • Resumen
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      págs. 355-367

      

    • Vinculación familia-escuela en la formación de valores en la Venezuela de hoy

      María Manuela Jiménez

      • Resumen
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      págs. 368-382

      

    • La Yihad: ¿amenaza a la paz mundial?

      Ruth Herminia Riera Paredes, Carmen Teresa Torres Sarmiento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 383-400

      

    • Desarrollo del razonamiento lógico y abstracto en la formación del ingeniero

      Kerli A. De Oliveira L.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 401-416