Cultura, ciencia y deporte

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  Año 2020, Vol. 15, Número 46. Dedicado a: Nuevos retos y perspectivas de investigación en Educación Física

  • Artículos / Articles

    • Aplicación móvil Endomondo para promocionar la actividad física en estudiantes de educación secundaria

      Francisco Javier Gil Espinosa, Rafael Merino Marbán, Daniel Mayorga Vega

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      págs. 465-473

      

    • Niveles de actividad física y sedentarismo de los adolescentes en recreos naturales vs. tradicionales: un estudio piloto

      Laura Gómez González, Alexandra Valencia-Peris, Jorge Lizandra Mora, Carmen Peiró Velert

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      págs. 475-484

      

    • Predicción del compromiso en Educación Física desde la teoría de la autodeterminación: análisis de invarianza según el nivel de actividad física

      Javier Coterón López, Evelia Franco Álvarez, Alberto Almena Flores

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      págs. 485-494

      

    • Metodologías de enseñanza-aprendizaje y su relación con la motivación e implicación del alumnado en las clases de Educación Física

      Francisco Miguel Leo Marcos, Miguel Ángel López Gajardo, José M. Gómez Holgado, José Carlos Ponce Bordón, Juan José Pulido González

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      págs. 495-506

      

    • Orientaciones para la comunidad científica sobre el diseño, implementación y evaluación de intervenciones escolares sobre promoción de comportamientos saludables

      Javier Sevil Serrano, Ángel Abós Catalán, Alberto Aibar Solana, Laura Simón Montañés, Luis García González

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      págs. 507-517

      

    • Agentes sociales de la comunidad educativa, satisfacción de novedad y actividad física

      Roberto Ferriz Morell, David González-Cutre Coll, Jennifer Balaguer Giménez

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      págs. 519-528

      

    • Enseñanza y aplicación de los test de condición física en Educación Secundaria: Una propuesta basada en el Modelo de Educación Deportiva

      Alejandro Carriedo Cayón, Antonio Méndez Giménez, Javier Fernández Río, José Antonio Cecchini Estrada

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      págs. 529-540

      

    • Evaluación de la capacidad cardiorrespiratoria en estudiantes de entre 12 y 19 años de Cádiz (España): desarrollo de una calculadora para estimar el esfuerzo y salud cardiovascular

      Javier Lamoneda Prieto, Francisco Javier Huertas Delgado, Cristina Cadenas Sánchez

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      págs. 541-549

      

    • Diseño y validación de una escala para medir en profesores de Educación Física el uso responsable de las pruebas de condición física (FITPET)

      David Blanco Luengo, Alberto Nuviala Nuviala, Rocío Izquierdo Gómez, Alberto Grao Cruces

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      págs. 551-560

      

    • Efecto del modelo de Educación Deportiva sobre la conducta prosocial en escolares de Educación Primaria

      María del Carmen Rivera Mancebo, David Gutiérrez Díaz del Campo, Yessica Segovia Domínguez, Javier Valenciano Valcárcel

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      págs. 561-574

      

    • Herramienta de Observación del Clima Interpersonal Motivacional (OCIM) para docentes de Educación Física

      Sebastián Fierro Suero, Bartolomé Jesús Almagro Torres, Isabel Castillo Fernández, Pedro Sáenz-López Buñuel

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      págs. 575-596