Foro educacional

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  Año 2020, Número 35

  • Artículos

    • El reconocimiento a la docencia universitaria: la visión del Estado, del mismo profesor y de la sociedad

      Benigno Benavides Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-33

      

    • Tejiendo interculturalidad en una escuela para todos

      Nancy Yaneth Guzmán Vargas, Adriana Muñoz Valencia, Erly Mercedes García Orjuela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-62

      

    • Validación de un cuestionario sobre la actitud docente frente a la educación inclusiva en Chile

      Emilio Rodríguez Macayo, Francisca González Gil, Elena Pastor, Rubén Vidal Espinoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-86

      

    • El sistema de incentivo y estructura salarial en la profesionalización docente: El caso del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño Docente

      Christian Loyola Bustos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-102

      

    • Gestión de las emociones, temática importante para los deportistas en situación de competencia

      Andrés Felipe López Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-119

      

    • Creación de aulas inclusivas: una propuesta para la atención de estudiantes con discapacidad intelectual

      Leila Yineth Gamboa Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-145

      

  • Ponencia

    • En época de poshumanismos, una propuesta siempre actual: el personalismo

      Sergio Alejandro González

      • Texto completo

      págs. 149-155

      

  • Reseñas

    • Identidad profesional docente

      Luis Ángel Prieto Carnicero

      Es reseña de:

      • Identidad profesional docente / coord. por Isabel Cantón Mayo, Maurice Tardif

        Narcea, 2018. ISBN 978-84-277-2396-2

      • Texto completo

      págs. 159-162