Revista Electrónica Entrevista Académica (REEA)

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  Año 2019, Vol. 1, Número 4

  • Sección Ciencias Sociales y Humanas

    • La internalización del la Educación Superior

      Mónica A. Núñez González, Elizabeth Jiménez Franco, Nancy E. Ricardo Domínguez

      • Resumen
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      págs. 1-16

      

    • Estrategias pedagógicas potencializadoras del pensamiento crítico implementadas por estudiantes del programa de formación complementaria de la institución educativa normal superior de sincelejo

      Viviana Monterroza Montes, Ubaldo José Buelvas Solórzano

      • Resumen
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      págs. 17-34

      

    • ¿cómo aplicar el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural a la enseñanza de las asignaturas no filológicas?

      Edita Carrillo Febles, José Antonio Herrera Kessel, Mónica Fernanda Arán

      • Resumen
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      págs. 35-45

      

    • Mirada desde la memoria histórica: Presidentes de la república, secretarios y ministros de educación pública de Costa Rica (1847-2017)

      Carlos Ariñez Castel

      • Resumen
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      págs. 46-69

      

    • Hacia una pedagogia ecosistemica desde la transcomplejidad del espiritu

      Antonio María Balza Laya

      • Resumen
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      págs. 70-79

      

    • Liderazgo docente en la formación inicial de maestros de instituciones de educación superior en el salvador

      Eugenia de los Ángeles Repreza

      • Resumen
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      págs. 80-101

      

    • La educación en valores: La clave para el progreso, ayer y hoy autores e infomación del artículo

      Tomás Calvo Buezas

      • Resumen
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      págs. 102-108

      

    • La planificación docente de las instituciones educativas rurales: Una propuesta desde la unae

      Robinson Andrés Romero Chávez

      • Resumen
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      págs. 109-119

      

    • El perfil profesional que debe tener el egresado de una facultad de educación

      Samuel González Arizmendi, Sergio Castro Tano, Ana Gabriela Medrano

      • Resumen
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      págs. 120-135

      

    • De la formacion previa a la formacion permanente. Propuestas para la transformacion del docente en ejercicio

      Mirna Elizabeth Gutierrez Sojo

      • Resumen
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      págs. 136-157

      

    • Apuntes sobre la evaluación, la neurociencia y la autoevaluación en la formación de docentes de la universidad nacional de educación

      Reynier García Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 158-167

      

    • Percepciones y procesos curriculares realizados por los docentes del grado transición de instituciones educativas en sincelejo, sucre

      Maritza Yulieth Tenorio Troncoso

      • Resumen
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      págs. 168-189

      

    • Educación universitaria para vivir en la incertidumbre

      Yanet García Pérez, C. Villegas González

      • Resumen
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      págs. 190-207

      

    • Las escuelas unidocentes y la planificación simultánea. Una experiencia del ecuador actual

      Rose Mary Guaranda Villena

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      págs. 208-217

      

    • Formación en investigación pedagógica desde metodologías emergentes. Inferencias epistémicas en perspectiva pedagógico-crítica

      Juan Esteban Santamaría Rodríguez, Johan Andrés Nieto Bravo, Eduard Andrés Quitián Álvarez

      • Resumen
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      págs. 218-239

      

    • Perspectiva transcompleja de las prácticas educativas metacognitiva

      Rodolfo Piña, Nohelia Yaneth Alfonzo Villegas

      • Resumen
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      págs. 240-253

      

    • La educación del siglo xxi y la formación docente en la perspectiva del paradigma ecológico y el paradigma de la economía global

      Assad David Jiménez Plaza, Germán López Loreña

      • Resumen
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      págs. 254-280

      

    • Lectura crítica de la formación de docentes y las políticas públicas en educación en colombia

      Diana Maureen Agudelo Herrera

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      págs. 281-304

      

    • Incidencia de las percepciones reales sobre educación inclusiva de directivos docentes, docentes de aula, estudiantes y padres de familia de la institución educativa la unión de sincelejo – sucre

      Yudis Arrieta, Jonata Alvarez

      • Resumen
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      págs. 305-337

      

    • Transformación de las prácticas pedagógicas en el grado transición para la generación de una propuesta curricular

      Silvana Patricia Vásquez Padilla, M. A. Velilla Revollo

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      págs. 338-356

      

  • Sección Ciencias Médicas

    • Caracterización clínico-epidemiológica de los adultos mayores centenarios del municipio banes. Enero 2015-diciembre 2018

      Lahiachy Silva Caldas, Barbara Leticia Amat Sanzano, Doraimis Virgen López Benitez, Adela Severina Fernández Bechara

      • Resumen
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      págs. 357-374

      

    • Análisis de casos de responsabilidad médica, del instituto nacional de medicina legal: Cali años 2012 a 2015

      Jesús Eduardo Ramírez, Katherine Boswijk

      • Resumen

      págs. 375-398

      

    • Hipnoterapia en psoriasis y las alteraciones asociadas con ansiedad y depresión

      Gabriel Pérez Almoza, Ariel Santiesteban Peña

      • Resumen
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      págs. 399-414

      

  • Sección Ciencias Exactas e Ingenierías

    • Caracterización geoquímica y petrográfica de las ocurrencias bituminosas de la región de los libongos (bengo - angola)

      Américo da Mata Lourenço Victorino, Domingos do Nascimento

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      págs. 415-429

      

    • Caracterización de los modelos de gestión de las empresas socialistas en los países de corriente progresista en américa latina y el caribe: Ecuador, bolivia y cuba

      César Pullas Telleria

      • Resumen
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      págs. 430-453

      

    • El márketing sostenible: Cuidado y protección de los océanos

      Clara Magaly Granizo Coloma, Silvia Consuelo Pineda Mosquera, Johnny Geovanny Pineda Mosquera

      • Resumen
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      págs. 454-462