Educació Química. EduQ

• 

  Año 2015, Número 20

  • Editorial

    • Monografia: "Química en context"

      Neus Sanmartí i Puig, Fina Guitart Mas, Aureli Caamaño Ros

      • Texto completo

      págs. 3-3

      

  • Monografia / Currículum, projectes i unitats

    • Potencialitats i problemàtiques dels projectes de química en context

      Iván Marchán Carvajal, Neus Sanmartí i Puig

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-12

      

    • Del CBA I EL CHEM a la química en context: un recorregut pels projectes de química des dels anys setanta fins a l'actualitat

      Aureli Caamaño Ros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-24

      

    • New Chemistry: context-based modules and pathways in a bottom-up project of curriculum reform

      Onno de Jong

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-31

      

    • El context per aprendre química en el projecte "Competències de pensament científic ESO 12-15"

      Joan Aliberas Maymí, Santiago Izquierdo Ballester, Fina Guitart Mas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-39

      

  • Monografia / Estratègies didàctiques

    • Enseñar química en el contexto de problemas y situaciones de la vida diaria relacionados con la salud

      Ángel Blanco-López, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Enrique España Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-47

      

    • Per què cal sumar el gènere al context d'aprenentatge?

      Núria Solsona i Pairó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-53

      

  • Intercanvi

    • Cap a un millor coneixement de l'aigua i el seu món

      Francisco Andrés Centellas Masuet, Josep Joan Centelles Serra, Joan Dosta Parras, Sergi Garcia Segura, Carmen González Azón, Jaume Ramon Granell Sanvicente, Albert Gutiérrez Currius, Elisa Vallés Giménez, María Elena Xuriguera Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-62