págs. 355-364
Crianças imigrantes: “necessárias”, “invisíveis”, mas “perigosas”
págs. 370-398
Infância e estrangeiridade: duas alteridades, a mesma minoridade
págs. 399-419
Migração infantil e educação: entre silêncios e urgências no acesso a direitos
págs. 420-443
Da comédia infantil: entrelaçando gêneros, classes, raças e infâncias estrangeiras
págs. 444-470
Documentário dirigido para o público infanto-juvenil: um recurso para a visibilidade da criança refugiada
págs. 471-494
Reciprocal learning: il confronto interculturale come dispositivo per la formazione degli educatori - insights da una ricerca tra Italia e Stati Uniti
Piera Maria Braga, Chiara Maria Bove, Mary Jane Moran, Robyn Brookshire, Maria Aparecida Antero Correia
págs. 495-523
Sobre migração internacional, crianças pequenas e educação infantil: algumas questões
Maria Letícia Nascimento, Carolina Grandino Pereira de Morais
págs. 524-542
págs. 543-560
Imigração e educação infantil: análise da relação entre a EMEI e família a partir do relato de uma mãe Boliviana
Adriana De Carvalho Alves Braga, João Clemente de Souza Neto, José Paulo Ferreira dos Santos
págs. 561-582
Bambini migranti: alcune riflessioni a partire da percorsi italiani
págs. 583-601
Crianças Deslocadas: Narrativas em territórios das palavras
págs. 602-626
Caminhos da participação social na formulação de políticas públicas: infância e migração internacional em São Paulo
págs. 627-651
A proteção de crianças migrantes e refugiadas: desafios contemporâneos
Tradução Deborah Esther Grajzer, Josiane Rose Petry Veronese, Luciane Maria Schlindwein
págs. 652-673
Crianças em busca de refúgio: reflexões sobre as solicitações infantis de refúgio ao Brasil até 2016
págs. 674-702
“Um filho no mundo e um mundo virado": uma análise sobre obstáculos à efetividade do acesso à educação de crianças refugiadas no Brasil
págs. 703-729
págs. 730-758
La voz de la infancia de familia inmigrada: identidad y participación en contextos de supervivencia
págs. 759-781
“Vivir al límite”: niñas y niños afrocolombianos en tiempos de guerra: un estudio etnográfico en la frontera entre Colombia y Ecuador
págs. 782-812
Niñas y niños migrantes en Antofagasta (Chile): experiencias de inclusión social y polivictimización
Iskra Pavez Soto, Caterine Galaz Valderrama, Valeria Acuña, Sofía Colomés
págs. 813-837
Os desafios da educação dos filhos dos decasséguis no Japão
Mary Yoko Okamoto, Cizina Célia Fernandes Pereira Resstel, Juliana Fernanda Barros
págs. 838-865
págs. 866-888
Lingering caregiver-child relations across borders notes: filipino migrant youths in europe and their stay-behind carers in the Philippines
págs. 889-914
págs. 915-948
“Bonjour, comment ça va?”: uma experiência docente com crianças imigrantes senegalesas
págs. 949-966
Pequenas vidas migrantes: a educação como fator de integração
págs. 967-982
Pedagogia intercultural: discussões teóricas e metodológicas presentes na Itália
págs. 1000-1007
Niñeces de gorée y de la plantación: crianza y relaciones raciales en el chocó, Colombia
págs. 1008-1033
Fundamentalismos religiosos e pequena infância: reflexões que importam à educação
págs. 1034-1060
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