Psykhe

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  Año 2014, Vol. 23, Número Extraordinario 2. Dedicado a: Sección Especial Psicología en el Aula. Editores Invitados: Valeska Grau - David D. Preiss

  • Sección especial

    • Introducción a la Sección Especial: Psicología en el Aula

      Valeska Grau, David D Preiss

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    • Buenas Prácticas Pedagógicas Observadas en el Aula de Segundo Ciclo Básico en Chile

      Francisca Ramírez, Paulo Volante Beach, David D Preiss, Elisa Calcagni, Ana María Espinoza Catalán, Daniela Gómez Pérez, Valeska Grau, Valentina Guzmán Fernández, Magdalena Müller

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    • Prácticas Pedagógicas Para la Enseñanza de la Lectura Inicial: Un Estudio en el Contexto de la Evaluación Docente Chilena

      Lorena Pía Medina Morales, Andrea Valdivia Barrios, Ernesto San Martín

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    • Interventions and Classroom Contexts That Promote Self-Regulated Learning: Two Intervention Studies in United Kingdom Primary Classrooms

      Marisol Basilio, David Whitebread, Deborah Pino-Pasternak

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    • Argumentation in Whole-Class Teaching and Science Learning

      Antonia Larraín, Christine Howe, Julieta Cerda

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    • Desarrollo de Habilidades de Observación en la Formación de Liderazgo Escolar a Través de Videos de Clases

      Valeska Grau, David D Preiss, Magdalena Müller, Paulo Volante Beach

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    • Investigaciones en las Aulas Escolares en Apoyo del Fortalecimiento de la Enseñanza y el Aprendizaje

      Carmen Montecinos

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  • Artículos regulares

    • Análisis Psicométrico de la Escala Parental Breve (EPB): Invarianza Demográfica y Longitudinal en Adolescentes Chilenos

      Patricio Cumsille Eltit, M. Loreto Martinez Guzman, Viviana Rodríguez, Nancy Darling

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    • Evaluación del Perdón en Relaciones de Pareja: Propiedades Psicométricas del Transgression-Related Interpersonal Motivations Inventory (TRIM-18) en un Contexto Chileno

      Marcelo Tejada, Katherine Valenzuela Montana, Mónica Guzmán González, María José Tapia

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    • Recodificación Fonológica y Formación de Representaciones Ortográficas en Español

      Milagros V. Mena, Beatriz Graciela Diuk

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    • “Do Not Leave Your Values at Home”: A Study of Value Orientations of Italian Emerging Adults and Their Parents

      Rosa Regina Rosnati, Elena Marta, Sara Alfieri, Daniela Barni

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