Andrea Valdivia Barrios

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • Aprendizaje en las redes sociales: literacidades vernaculares y académicas en la producción digital de jóvenes escolares

    Andrea Valdivia Barrios

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 58, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Lenguajes para el Aprendizaje)

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  • Alfabetizaciones y prácticas digitales desde agencias juveniles: desafíos para la educación en Chile

    Andrea Valdivia Barrios, Lionel Brossi Garavaglia, Cristian Cabalin Quijada, Daniel Pinto Torres

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 56, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías Digitales y Educación)

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  • Alfabetización mediática y aprendizaje. Aporte conceptual en el campo de la comunicación-educación

    Andrea Valdivia Barrios, Daniel Pinto Torres, Minka Herrera

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 22, Nº. 2, 2018

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  • La historia reciente de Chile en tres series de ficción televisiva: Un análisis temático y audiovisual

    Javier Mateos-Pérez, Gloria Ochoa, Andrea Valdivia Barrios

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, ISSN-e 2340-5236, ISSN 0211-2175, Nº 57, 2017, págs. 15-28

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  • El papel del profesor en la interacción entre pares en una actividad extracurricular: Estudio en una experiencia de canal de TV escolar en línea

    Juan Carlos Barbosa Herrera, Andrea Valdivia Barrios, Patricio López Pismante, Mauricio López Cruz

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 3, 2017, págs. 27-46

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  • Aprendizaje y producción mediática digital en la escuela: Un abordaje etnográfico del aprendizaje como práctica cultural en Artes Visuales

    Andrea Valdivia Barrios, Minka Herrera, Manuela Guerrero

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 41, Nº. Extra 3, 2015

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  • ¿Cómo enseñan a leer los profesores de 1° y 2° básico en un contexto de evaluación de desempeño docente en Chile?

    Lorena Medina Morales, Andrea Valdivia Barrios, Rosa Gaete Moscoso, Viviana Galdames Franco

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 41, Nº. 1, 2015, pág. 11

    

  • Prácticas Pedagógicas Para la Enseñanza de la Lectura Inicial: Un Estudio en el Contexto de la Evaluación Docente Chilena

    Lorena Pía Medina Morales, Andrea Valdivia Barrios, Ernesto San Martín

    Psykhe, ISSN 0718-2228, Vol. 23, Nº. Extra 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Sección Especial Psicología en el Aula. Editores Invitados: Valeska Grau - David D. Preiss)

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