Ensino de física inclusivo em nível universitário: o caso do Instituto de física da UERJ
Ana Beatriz Vaz de Azevedo, Maria da Conceição Barbosa Lima, Eduardo Oliveira Ribeiro de Souza
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Conceptual development through computer simulations: a case study in physics
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Los desafíos de la evaluación en el formato de enseñanza virtual en una Física introductoria
Myriam Villegas, Adriana Arce, Ana Paula Lucero, Julio Benegas
págs. 537-544
Unidades de ensino potencialmente significativas para ensino de física: um cenário a partir de dissertações e teses produzidas no Brasil
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