DYLE: Dirección y liderazgo educativo

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  Año 2022, Número 14. Texto Completo Ejemplar

  • Foro abierto

    • Carrera profesional y dirección escolar

      Antonio Bolívar Botía

      • Texto completo

      págs. 4-7

      

  • Actualidad

    • Liderazgo climatizador en las aulas, mas no solo

      Carmelo Marcén Albero

      • Texto completo

      págs. 8-10

      

  • Columna

    • El peso de la cultura y la inclusión educativa

      Mª Dolores Pevida Llamazares

      • Texto completo

      págs. 11-11

      

  • Monográfico

    • Micropolítica y reforma educativa

      Emilio J. Veiga Río, Juan José Félez

      • Texto completo

      págs. 12-13

      

    • El prácticum como componente formativo en el máster de formación del profesorado de la UNED

      Juan Salamé Sala, Ana María Martín Cuadrado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-21

      

    • El papel de la formación permanente del profesorado en Galicia

      Emilio J. Veiga Río, José Domínguez Alonso, Guzmán Vicente Gómez Calleja, Víctor Domínguez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-28

      

    • La formación permanente y el proyecto de centro ¿Por dónde empezamos?

      Mª Dolores Pevida Llamazares

      • Texto completo

      págs. 29-30

      

    • Diez años de formación dual de maestr@s

      Lola Sánchez Carcelén, Jordi Ribera Moreno, Elena Fo, Teresa Cortada Thàs, Meritxell Morera Toldrà, Maria Carme Peguera Carré, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 31-33

      

    • nnovación docente en la formación de profesionales de la pedagogía: Aportaciones del Grupo Praxis

      Astrid Castells Tello, María Fernanda Duprat San Martín, Nerea López, Jorge Luis Méndez Ulrich, Elena Noguera i Pigem, Núria Rajadell Puiggròs, Ruth Vilà Baños

      • Texto completo

      págs. 34-36

      

    • Los movimientos de renovación pedagógica (MRP) en España: Entre historias de vida, compromisos de acción e interrogantes de futuro

      Antón Costa Rico

      • Texto completo

      págs. 37-42

      

    • La competencia digital docente: Un reto para la formación inicial y permanente del profesorado

      Mercedes González Sanmamed, Pablo César Muñoz Carril, Alba Souto Seijo

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 43-46

      

  • Entrevista

    • Entrevista a Mercedes González Sanmamed

      Juan José Félez

      • Texto completo

      págs. 47-51

      

  • Artículo

    • Interrogantes y propuestas …

      Carmen Romero Ureña

      • Texto completo

      págs. 52-57