Aula abierta

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  Año 2023, Vol. 52, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Perspectivas actuales de investigación en educación y sociedad

  • Artículos-Miscelánea

    • Validación de un cuestionario sobre hábitos y usos de las redes sociales en los estudiantes de una universidad andaluza

      María Helena Romero Esquinas, Juan Manuel Muñoz González, María Dolores Hidalgo Ariza, Cristian Ariza Carrasco

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      págs. 109-116

      

    • Adaptación del cuestionario de valoración de competencias digitales en educación superior

      Francisco Ignacio Revuelta Domínguez, Cristóbal Suárez Guerrero, Carol Rivero Panaqué, Mario Cartagena Beteta

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      págs. 117-125

      

    • Investigando el Proyecto Educativo Strava: un análisis desde las teorías motivacionales, la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la intención de práctica de actividad física

      Sergi Muria, Xiroi Pastor Pastor, Jorge Lizandra Mora

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      págs. 127-137

      

    • Actitudes y conocimiento sobre la intervención asistida con animales entre profesionales de la educación

      Rafael Martos Montes, María Eugenia Díaz-Sánchez, Javier López-Cepero, Rafael Francisco Delgado Rodríguez, David Ordóñez-Pérez Ordóñez-Pérez

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      págs. 139-146

      

    • Estrategias de aprendizaje y motivación del alumnado del Grado en Pedagogía: Entre la espera de recompensas y el escaso pensamiento crítico

      Adriana Gewerc Barujel, Ángela González Villa, Ana Rodríguez Groba

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      págs. 147-156

      

    • Análisis de los efectos de las estrategias de apropiación de los criterios

      Elena Cano García

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      págs. 157-165

      

    • Hablar por hablar: conversaciones alrededor del diálogo universitario en clase

      Victor Manuel Amar Rodríguez

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      págs. 167-174

      

    • Las habilidades sociales en jóvenes en riesgo de exclusión social: Las habilidades sociales en jóvenes en riesgo de exclusión social

      Eugenio Torrecilla de las Heras, Miguel Melendro Estefanía

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      págs. 175-183

      

    • Intervenciones socioeducativas familiares en entornos escolares y comunitarios

      Maria Antònia Gomila Grau, Belén Pascual Barrio, Joan Alfred Amer Fernández, Carmen Orte Socias

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      págs. 185-193

      

    • ¿Es probable sufrir acoso en la academia?: percepciones de la comunidad universitaria

      Milena Villar Varela, Felicidad Barreiro Fernández, María José Méndez Lois

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      págs. 195-202