Criando uma orquestra de violinos na educação pré-escolar: Vozes de esperança
A experiência com a abordagem de necessidades de saúde em um currículo de medicina: Análise à luz da Teoria Fundamentada nos Dados
Ana María Donato, Danielle Abdel Massih Pio
, Juliana Ribeiro da Silva Vernasque
Carlos Javier Rodríguez Jiménez, José María Corrales Vázquez
, María Cruz Sánchez Gómez
, Ángel Losada Vázquez
, Juan Luis Cabanillas García, María Losada Moncada
Apresentação inicial da sequência Didática Interativa aos Alunos de Prática de Ensino
Valberto Barbosa Porto, Isabel Pinho
, Francislê Neri de Souza
, Dayse Neri de Souza
, Ivo Batista Conde
O uso do Socrative e do Teams em aulas online na Universidade de Brasília (UnB)
Maria Hosana Conceição, Lucia Helena Soares Silva
, Olga M. Albuquerque
, Bruna Alves dos Santos Barbosa
, Christian Mateus Oliveira de Souza
Perfiles y preferencia de ocio del alumnado de la Universidad de Salamanca
Óscar Lorenzo Sánchez, María Cruz Sánchez Gómez
, María Victoria Martín Cilleros
, Rocío Martín Sevillano
, Juan Luis Cabanillas García, Sonia Verdugo Castro
Impacto y modos de uso de las redes sociales: Una revisión sistemática de literatura 2017-2021
Manuella Aschoff Cavalcanti Brandão Lima, Rostand Edson Oliveira Costa
, Marlécio Maknamara
, Virgínia Pinto Campos
, Dênio Mariz Timóteo de Sousa
Desafios contemporâneos: A prática de homeschooling no Brasil e em Portugal
El enfoque multimétodo para evaluar un modelo pedagógico
Manuel Medardo Montero Cádiz, Érika Bustos Cáceres
, Silvia Juliana Correa Parra
, Nancy Duarte Pabón
Ensino híbrido na pandemia: Análise de dados disponíveis na internet
Marcel O. dos Santos, Rodrigo H. Martins
, Helena Brandão Viana
Javier Cubero Juánez, María José Benavente Sanguino
, Lina Viviana Melo Niño
, Alejandro de la Hoz Serrano
, José Luís Carvalho, Ricardo Luengo González
Aprender de y con los demás: Análisis de las interacciones como oportunidades para el desarrollo profesional docente
Iris Estévez Blanco, Alba Souto Seijo
, Mercedes González Sanmamed
Produção intelectual de Amélia Americano Domingues de Castro (1920-2020): contribuição ao ensino e à Didática da Geografia
A prática pedagógica no curso de Relações Públicas de uma universidade pública
Lenilda Austrilino, Mércia Lamenha Medeiros
, Leneide Austrilino Petta
, Josenilda Almeida Cavalcante
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