Trayectorias Universitarias

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  Año 2024, Vol. 10, Número 18

  • Editorial

    • O inventamos o erramos

      Carlos Giordano, Glenda Morandi

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  • Dossier

    • Pensando el futuro en torno a lo curricular

      Silvina Lyons, Silvina Justianovich

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    • Algunos aportes para la discusión de una nueva agenda de políticas curriculares y de enseñanza en una macrouniversidad

      Mercedes Collazo Siqués, Carolina Cabrera Espinoza, Sylvia De Bellis

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    • Algunos retos del curriculum y la didáctica en las universidades públicas: Incertidumbres y posibilidades en la post pandemia

      Lourdes M. Chehaibar Náder

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    • Aproximaciones al curriculum universitario desde las inquietudes e intereses de les docentes cursantes de la Especialización en Docencia Universitaria

      Yésica Soledad Arenas

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  • Experiencias y Propuestas

    • Creación y desarrollo de la Tecnicatura Universitaria en Agroecología, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales UNLP

      María Bonicatto, Mónica Paso, Lorena Mendicino, Maximiliano Fava, Mariana Marasas

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    • Reformas curriculares en la UNAHUR desde un enfoque de derechos

      Melina Fernández, Guido Gabriel Gualtieri, María Delfina Carou

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    • Construyendo saberes en el territorio: Una propuesta curricular para abordar problemáticas ambientales relacionadas al consumo y producción de alimentos

      Viviana Madrid, Carolina Rosenberg

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    • Organizaciones sociales y territorio: espacios de producción de conocimientos en una propuesta de articulación curricular integrada

      Anabella Zamora Albornoz

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    • Aportes de la sistematización de una experiencia: El trayecto de construcción del diseño curricular universitario de la Licenciatura en Fonoaudiología de la UNLP

      Claudia Diaz

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  • Entrevistas

    • Entrevista a Stella Abate: diálogos interdisciplinarios para abordar la complejidad del curriculum universitario: El papel de las asesorías pedagógicas

      Silvina Justianovich

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  • Reseñas

    • Reseña del libro: Curriculum, subjetividades y nuevas tecnologías coordinado por María Concepción Barrón Tirado (2023). IISUE-UNAM

      Dalia García Torres

      Es reseña de:

      • Curriculum, subjetividades y nuevas tecnologías

        María Concepción Barrón Tirado (coord.)

        IISUE-UNAM, 2023

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  • Estudios y Ensayos

    • La experiencia del seminario Desarrollo e Innovación Curricular en la Especialización en Docencia Universitaria de la UNLP: Algunas reflexiones

      Florencia Aylén Fontana, Elisa Marchese, Amalia Ciafardo, María Raquel Coscarelli

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    • Procesos de integración curricular en la Educación Superior y de desarrollo profesional docente

      Marcela Lucchese, María Isabel Calneggia, Adriana Carlota Di Francesco, María de Lourdes Novella

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    • La formación docente desde prácticas territoriales: hacia la descolonización del curriculum

      Guadalupe Rattalino, Valentina Caballero, Victoria Inés García, Norma Di Franco, Verónica de los Ángeles Nicoletti

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