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  Año 2024, Vol. 18, Número 3

  • Aula virtual como recurso didáctico en la enseñanza del tópico evaluación de los aprendizajes

    Francis Mercedes Linares Robles, Nathalie Joelia Meléndez Sánchez

    • Resumen
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    págs. 9-18

    

  • Praxis educativa a distancia en el contexto universitario para el aprendizaje permanente en Latinoamérica

    Ifigenia Alejandra Emperatriz Requena Negron, Juan Alexander Pérez Márquez

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    págs. 19-29

    

  • Herramientas didácticas virtuales: la telefonía móvil como medio instruccional a nivel universitario

    Argenis Rodríguez, Yadira Corral, Liliana Euzcady Alonzo Romero

    • Resumen

    págs. 30-36

    

  • Apps gamificadas en el aula de matemáticas

    Diego Vergara, César Dominguez Zapatero, Patricia Castro López, Lorena Rodríguez Calzada

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    págs. 37-46

    

  • La actitud de los docentes ante la implementación de la TIC en el proceso de enseñanza

    Rubén Dario Rangel

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    págs. 47-53

    

  • Proceso educativo y emocional vivido por los adolescentes ante el fenómeno migratorio de los padres

    Nely Medina, Marisol Rodríguez, Yolanda Rodríguez, Virgen Kennys

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    págs. 54-65

    

  • Competencias digitales en estudiantes de ingeniería: Análisis del uso y percepción de herramientas tecnológicas

    Arturo González Torres, Armando Ramírez Castañeda, Martha Susana Brauer Aguilar

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    págs. 66-87

    

  • Efectividad del uso de sistemas de medios de proyección digitales interactivos en la enseñanza de materias vocacionales y en actividades profesionales

    Vitalii Alekseiko, Inna Savina, Oleksandra Khallo, Oleksandr Ihnatenko, Iryna Andreikova

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    págs. 88-105

    

  • The role of web applications in the development of multilingual competence in CLIL courses in higher education

    Yuriy Polyezhayev, Liubov Terletska, Alla Kulichenko, Lolita Vorobiova, Nataliia Snizhko

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    págs. 106-118

    

  • Peer learning and peer assessment in institutions of higher education

    Sofiya Chovriy, Vita Vorona, Hennadii Mahas, Dmytro Tkachuk, Nataliia Makhynia, Anzhelika Kurchatova

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    págs. 119-133

    

  • The role of technology in the development of higher education in Ukraine in the context of global challenges

    Oleksandr Malieiev, Vitalii Kyslyi, Dmytro Prikhodko, Andrii Babych, Krystyna Yandola

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    págs. 157-166

    

  • The impact of educational programmeson building safety culture in modern society

    Angela Boyko, Ihor Nahliukov, Mykola Balukh, Hanna Zinchenko, Liudmyla Kosteniuk

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    págs. 178-192

    

  • Correlation between students’ emotional intelligence and emotional dependency

    Mykhailo Zhylin, Viktoriia Mendelo, Oksana Hrytsuk, Tetiana Kononenko, Svitlana Shamalo

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    págs. 193-203

    

  • The effectiveness of interactive online courses for the speech competence development in non-language-major students

    Alla Bilichenko, Nadiia Martynenko, Liudmyla Derevianko, Olha Mizina, Maksym Iatsyna

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    págs. 204-222

    

  • Use of interactive electronic educational video resources for professional training of specialists

    Alla Krokhmal, Alla Tymchenko, Hanna Shayner, Andrii Lytvynov, Andrii Drobin

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    págs. 223-238

    

  • Interactive art: fueling creative development

    Galyna Buchkivska, Valentyna Greskova, Liliia Kachurynets, Liutsiia Tsyhaniuk, Olena Mozoliuk

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    págs. 239-251

    

  • Linguistic-literary synergies in modern Ukrainian philology

    Natalia Syvachuk, Nataliia Yuhan, Viktoriia Posmitna, Natalia Opryshko, Nataliia Kobze

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    págs. 252-263

    

  • Socio-cultural factors influencing students' learning experience: a cross-cultural study

    Iryna Dumchak, Oleksandra Kachmar, Nataliia Mochalova, Kateryna Oleksandrenko, Iryna Sidorova

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    págs. 264-275

    

  • Educational aspects in the constitutional and legal provision of democratic governance under martial law: A comparative study

    Veronika Berch, Andriy Lankevych, Ruslana Naturkach, Yurii Bysaha

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    págs. 276-293

    

  • Artificial intelligence in developing doctoral students' research competencies

    Iryna Оliinyk, Olena Bulavina, Tetiana Romanenko, Anzhelika Tatarnikova, Anton Smirnov

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    págs. 294-305