¿Cómo aprende el alumnado a usar y evaluar pruebas? (2009) ARTICULO Jiménez Aleixandre, María Pilar Bravo Torija, Beatriz Puig Mauriz, Blanca Aula de innovación educativa Núm. 186 Pág. 10-12
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Ámbito Citas EDUCACION 16 PSICOLOGIA 1
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García-Rodeja Gayoso, Isabel
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Crujeiras Pérez, Beatriz
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Articulación del uso de pruebas y el modo de flujo de energía en los ecosistemas en argumentos de alumnado de bachillerato Vol. 32 Núm. 3 Pág. 425-442 ARTICULO | 2014 | Enseñanza de las ciencias |
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Blanco Anaya, Paloma
Díaz de Bustamante, Joaquín
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¿Cómo se presentan las enfermedades infecciosas en los libros de texto? Vol. 11 Núm. 2 Pág. 135-144 ARTICULO | 2014 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Aznar Cuadrado, Virginia
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¿Criaríamos leones en granjas? Uso de pruebas y conocimiento conceptual en un problema de acuicultura Vol. 10 Núm. 2 Pág. 145-158 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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Para saber más… Núm. 63 Pág. 88-90 OTRO | 2010 | Alambique |
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Argumentación y evaluación de explicciones causales en ciencias Núm. 63 Pág. 11-18 ARTICULO | 2010 | Alambique |
Jiménez Aleixandre, María Pilar
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Erduran, Sibel
Yan, Xiaomei
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