El niño hiperactivo (TDA-H) (1999) Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Gargallo López, Bernardo Soriano Ferrer, Manuel Gil Llario, María Dolores Jarque Fernández, Sonia
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 6 EDUCACION 1
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Artículos citantes
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Evaluando el impacto de las TIC’s en estudiantes con TDAH Vol. 17 Núm. 32 Pág. 68-83 | 2024 | UNACIENCIA |
Robles Villalba, Farina Judith
Reyes Moreno, Rafael
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Evaluación e intervención en TDAH y TND: Vol. 7 Núm. 1 Pág. 52-58 ARTICULO | 2020 | Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes |
Mateu Gollart, Lucía
Sanahuja Ribés, Aida
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Cervera Mérida, José Francisco
Baixauli Fortea, Inmaculada
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Seguimiento de los efectos de una intervención psicosocial sobre la adaptación académica, emocional y social de niños con TDAH Vol. 22 Núm. 4 Pág. 778-783 ARTICULO | 2010 | Psicothema |
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Siegenthaler Hierro, R.
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Efectos sobre el contexto familiar de una intervención psicosocial compleja en niños con TDAH Vol. 2 Núm. 3 Pág. 18-26 ARTICULO | 2009 | Escritos de psicología |
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Pinto Tena, Vicente
Meliá de Alba, Amanda
Miranda Casas, Ana
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Vol. 16 Núm. 3 Pág. 408-414 ARTICULO | 2004 | Psicothema |
Fernández Martín, Francisco D.
Hinojo Lucena, Francisco Javier
Arco Tirado, José Luis
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Optimización del proceso de enseñanza/aprendizaje en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 249-274 | 2002 | EduPsykhé |
Soriano Ferrer, Manuel
García Castellar, Rosa
Miranda Casas, Ana
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