Gargallo López, Bernardo

Doctor/a por la Universitat de València con la tesis El estilo cognitivo reflexividad-impulsividad (1989) que ha recibido 3 citas.

Universitat de València _EDUCACIÓN

Teoría e Historia de la Educación P99

Número de publicaciones: 126 (62.7% citado)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P99	733
PSICOLOGÍA	106
DEPORTE	51
MULTIDISCIPLINAR	33
COMUNICACIÓN	21
CIENCIAS SOCIALES	17
HUMANIDADES	14
SOCIOLOGÍA	11
ECONOMÍA	10
DOCUMENTACIÓN	6
LINGÜÍSTICA	6
ARTE	5
TRABAJO SOCIAL	5
HISTORIA	4
FILOLOGÍAS	4
CIENCIAS DE LA SALUD	4
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	4
DERECHO	3
HISTORIA DEL ARTE	3
ENFERMERÍA	3
GEOGRAFÍA	2
FILOSOFÍA	2
DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGÍA	2
CIENCIAS	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	1
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	1

Índice h: 19

Índice h5: 5

Promedio de citas últimos 10 años: 5.7

Promedio de citas últimos 5 años: 5.6

Edad académica: 36 años

Índice m: 0.53

Anualidad	Citas
2025	9
2024	99
2023	94
2022	82
2021	105
2020	98
2019	75
2018	99
2017	77
2016	70
2015	58
2014	57
2013	41
2012	51
2011	29
2010	19
2009	5
2008	2
2007	2
2006	6
2005	1
2004	5
2003	0
2002	4
2001	1
2000	0
1999	0
1998	0
1997	0
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1992	0
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1990	0
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1988	0
1987	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	1	2
2022	0	17
2021	2	17
2020	1	65
2018	3	15
2017	0	35
2016	2	26
2015	3	47
2014	3	48
2013	4	89
2012	6	51
2011	1	52
2010	4	119
2009	4	146
2008	3	61
2007	2	93
2006	6	70
2005	1	1
2004	5	3
2003	4	23
2002	7	17
2001	1	8
2000	3	31
1999	5	12
1998	3	2
1997	5	9
1996	5	8
1995	4	9
1994	8	3
1993	2	6
1989	6	3
1987	2	1
1988	2	0
1990	3	0
1991	2	0
1992	5	0
2019	2	0
2024	5	0
2025	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
70	Artículo de revista	1,012
45	Capítulo de libro	21
11	Libro	53

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 85

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2009	El cuestionario "CEVEAPEU" Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. Pérez Pérez, Cruz	Artículo ^ARTICULO	111
2013	Las competencias del profesorado en TIC Suárez Rodríguez, Jesús M. Almerich Cerveró, Gonzalo Gargallo López, Bernardo Aliaga Abad, Francisco	Artículo ^ARTICULO	81
2010	Estilos docentes de los profesores universitarios Gargallo López, Bernardo Sánchez Peris, Francesc J. Ros Ros, Concepción Ferreras Remesal, Alicia	Artículo ^ARTICULO	73
2008	Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	61
2020	La competencia aprender a aprender en la Universidad Gargallo López, Bernardo Pérez Pérez, Cruz García García, Francisco Jesús Giménez Beut, Juan Antonio Portillo Poblador, Nuria	Artículo ^ARTICULO	52
2010	Las competencias en TIC del profesorado y su relación con el uso de los recursos tecnológicos Suárez Rodríguez, Jesús M. Almerich Cerveró, Gonzalo Gargallo López, Bernardo Aliaga Abad, Francisco	Artículo ^ARTICULO	46
2011	El cuestionario CEMEDEPU Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. Garfella Esteban, Pedro R. Fernández March, Amparo	Artículo ^ARTICULO	42
2009	La influencia del autoconcepto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Garfella Esteban, Pedro R. Sánchez Peris, Francesc J. Ros Ros, Concepción Serra Carbonell, Beatriz	Artículo ^ARTICULO	35
2014	Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Morera Bertomeu, Isabel Iborra Chornet, Sara Climent Olmedo, María José Navalón Oltra, Sergio García Félix, Eloína	Artículo ^ARTICULO	35
2007	Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. Ferreras Remesal, Alicia	Artículo ^ARTICULO	32
2015	Métodos centrados en el aprendizaje, estrategias y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Garfella Esteban, Pedro R. Sahuquillo Mateo, Piedad María Verde Peleato, Irene Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	29
2006	Estrategias de aprendizaje, rendimiento y otras variables relevantes en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo	Artículo	26
2007	Modelos docentes de los profesores universitarios Gargallo López, Bernardo Fernández March, Amparo Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	25
2006	Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Garfella Esteban, Pedro R. Pérez Pérez, Cruz	Artículo ^ARTICULO	24
2016	Aprender a aprender en la universidad. Efectos de una materia instrumental sobre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico Gargallo López, Bernardo Campos, Carmen Almerich Cerveró, Gonzalo	Artículo ^ARTICULO	24
2000	Procedimientos, estrategias de aprendizaje Gargallo López, Bernardo	Libro	21
2007	Actitudes ante el aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Pérez Pérez, Cruz Serra Carbonell, Beatriz Sánchez Peris, Francesc J. Ros Ros, Inmaculada	Artículo ^ARTICULO	20
2012	Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y medios. Su evolución a lo largo del primer año de carrera Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo Suárez Rodríguez, Jesús M. García Félix, Eloína	Artículo ^ARTICULO	20
2006	La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías Suárez Rodríguez, Jesús M. Almerich Cerveró, Gonzalo Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	20
2017	Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje Gargallo López, Bernardo Pérez Pérez, Cruz Verde Peleato, Irene García Félix, Eloína	Artículo ^ARTICULO	18
2021	El cuestionario CECAPEU. Un instrumento para evaluar la competencia aprender a aprender en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. Pérez Pérez, Cruz Almerich Cerveró, Gonzalo García García, Fran J.	Artículo ^ARTICULO	17
2017	Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel Martínez Hervás, Noelia Giménez Beut, Juan Antonio Pérez Pérez, Cruz	Artículo ^ARTICULO	16
2015	Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Morera Bertomeu, Isabel García Félix, Eloína	Artículo ^ARTICULO	15
2012	Un aprendiz estratégico para una nueva sociedad Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	13
2020	La competencia aprender a aprender Gargallo López, Bernardo Garcia-Garcia, Francisco J. Moreno Navarro, Salomé López Francés, Inmaculada Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	12
2014	Una aproximación al perfil de los estudiantes universitarios excelentes Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M.	Artículo ^ARTICULO	11
2000	Estrategias de aprendizaje Gargallo López, Bernardo Ferreras Remesal, Alicia	Libro	10
2018	¿Qué ocurre cuando los profesores utilizan métodos centrados en el aprendizaje? Efectos en los enfoques de aprendizaje, en las capacidades del alumno y en su percepción del entorno de aprendizaje Gargallo López, Bernardo Sahuquillo Mateo, Piedad María Verde Peleato, Irene Almerich Cerveró, Gonzalo	Artículo ^ARTICULO	10
2002	La Teoría de la Educación Gargallo López, Bernardo	Artículo	10
2012	Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. García Félix, Eloína Pérez Pérez, Cruz Sahuquillo Mateo, Piedad María	Artículo ^ARTICULO	10
2003	La división digital en el proceso de integración de las NTICen la educación Suárez Rodríguez, Jesús M. Belloch Ortí, Consuelo Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	10
1995	Estrategias de aprendizaje Gargallo López, Bernardo	Artículo	9
2007	La evaluación de las actitudes ante el aprendizaje de los estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Pérez Pérez, Cruz Fernández March, Amparo Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	9
2022	Content validation of the ‘learning to learn’ competence in undergraduate studies García García, Fran J. López Francés, Inmaculada Gargallo López, Bernardo Pérez Pérez, Cruz	Artículo ^ARTICULO	8
2022	Métodos centrados en el estudiante. Sus efectos en las estrategias y los enfoques de aprendizaje de los universitarios Barboyon Combey, Laura Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	7
2002	La integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela. Factores relevantes Suárez Rodríguez, Jesús M. Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	7
1999	El niño hiperactivo (TDA-H) Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Gargallo López, Bernardo Soriano Ferrer, Manuel Gil Llario, María Dolores Jarque Fernández, Sonia	Libro	7
2001	Medidas y estrategias para la reducción del absentismo escolar Garfella Esteban, Pedro R. Gargallo López, Bernardo Sánchez Peris, Francesc J.	Artículo	7
2011	Actitudes ante el aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo García Félix, Eloína Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel	Artículo ^ARTICULO	6
2003	Aprendizaje estratégico. Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en 1º de ESO Gargallo López, Bernardo	Artículo	5
2007	Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad Gargallo López, Bernardo	Artículo ^ARTICULO	5
2003	La integración de las nuevas tecnologías en los centros Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. Díaz García, María Isabel	Libro	5
2012	Autoconcepto en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. García Félix, Eloína Sahuquillo Mateo, Piedad María	Artículo ^ARTICULO	5
2018	The dimensional validation of the Student Engagement Questionnaire (SEQ) with a Spanish university population. Students’ capabilities and the teaching-learning environment Gargallo López, Bernardo Suárez Rodríguez, Jesús M. Almerich Cerveró, Gonzalo Verde Peleato, Irene Cebrià Iranzo, M. Àngels	Artículo ^ARTICULO	5
1996	Un programa de intervención educativa para mejorar el autoconcepto Gargallo López, Bernardo Gaspar, Yolanda Edo Cobos, Mari Carmen Oltra, Margarita	Artículo	5
2013	Learning styles and approaches to learning in excellent and average first-year university students Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo Suárez Rodríguez, Jesús M. García Félix, Eloína Garfella Esteban, Pedro R.	Artículo	4
2011	Aprendizaje estratégico en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo Garfella Esteban, Pedro R. Fernández March, Amparo García Félix, Eloína Rodríguez Monzonis, Cristina	Artículo ^ARTICULO	4
1997	PIAAR-R Gargallo López, Bernardo	Libro	4
1993	¿Es posible modificar la impulsividad en el aula? Gargallo López, Bernardo	Artículo	3
1997	La enseñanza de estrategias de aprendizaje en el currículum escolar Gargallo López, Bernardo	Artículo	3
2015	Educación inclusiva y solidaridad ciudadana Pérez Pérez, Cruz Gargallo López, Bernardo Burguet Arfelis, Marta López Francés, Inmaculada	Capítulo	3
2012	Nuevos modos de aprendizaje en el contexto de la sociedad del conocimiento García Carrasco, Joaquín Gargallo López, Bernardo García Manzano, Andrés A. Sánchez Peris, Francesc J.	Capítulo	3
2003	Un modelo de evaluación del sistema educativo Gargallo López, Bernardo	Artículo	3
1993	PIAAR Gargallo López, Bernardo	Libro	3
2004	La integración de las TIC en los centros escolares Morant Navasquillo, Ferran Marín Viadel, José Miguel Díaz García, María Isabel Suárez Rodríguez, Jesús M. Martínez Torrecillas, Manuel Gargallo López, Bernardo	Capítulo	3
1999	Criterios de selección de los contenidos del currículum Vera Vila, Julio García del Dujo, Ángel Gargallo López, Bernardo Peña Calvo, José Vicente	Artículo	3
2014	La evaluación de enfoques y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo Giménez Beut, Juan Antonio Campos Aparicio, Carmen Sarria Chust, Benjamín	Capítulo	2
1994	La enseñanza de estrategias de expresión escrita en Educación Secundaria Obligatoria Gargallo López, Bernardo	Artículo	2
2016	Métodos centrados en el aprendizaje y aprendizaje autorregulado en la sociedad del conocimiento Gargallo López, Bernardo	Capítulo	2
1998	El absentismo escolar Garfella Esteban, Pedro R. Gargallo López, Bernardo	Libro	2
1996	La promoción del desarrollo moral a través del incremento de reflexividad Gargallo López, Bernardo García López, Rafaela	Artículo	2
1999	La hiperactividad en la escuela Gargallo López, Bernardo	Artículo	2
2022	La competencia aprender a aprender en la universidad. La perspectiva de los empleadores Riquelme Soto, Verónica Gargallo López, Bernardo Sahuquillo Mateo, Piedad María López Francés, Inmaculada	Artículo ^ARTICULO	2
2007	La influencia de los estilos docentes de los profesores universitarios en el modo de aprender y en el rendimiento de sus alumnos Gargallo López, Bernardo Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel	Capítulo	2
2013	Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y medios. Su evolución a lo largo del primer años de carrera Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo Suárez Rodríguez, Jesús M. García Félix, Eloína Pérez Pérez, Cruz Fernández March, Amparo	Artículo ^ARTICULO	2
2013	Metodología innovadora y estrategias de aprendizaje en la Universidad Morera Bertomeu, Isabel Iborra Chornet, Sara Climent Olmedo, María José Navalón Oltra, Sergio Gargallo López, Bernardo García Félix, Eloína	Capítulo	1
1994	Aprender a aprender Gargallo López, Bernardo Ruiz Márquez, Miguel	Artículo	1
2020	Aprender a aprender, competencia clave en la transferencia del conocimiento Gargallo López, Bernardo Pérez Pérez, Cruz García García, Fran J.	Capítulo	1
2017	Métodos centrados en el aprendizaje en Fisioterapia Gargallo López, Bernardo Cebrià Iranzo, M. Àngels Sarria Chust, Benjamín Benavent Garcés, María Amparo Queralt Blasco, Ana	Artículo ^ARTICULO	1
1997	Tecnología educativa y procesos de aprendizaje Aznar Minguet, Pilar Barrón Ruíz, Ángela Gargallo López, Bernardo	Capítulo	1
1996	La intervención pedagógica en el ámbito de la reflexividad Santiago, Inmaculada de Gargallo López, Bernardo	Artículo	1
2005	Niños hiperactivos (TDA-H) Gargallo López, Bernardo	Libro	1
2023	Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo García García, Fran J. López Francés, Inmaculada Sahuquillo Mateo, Piedad María	Artículo ^ARTICULO	1
2001	Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación secundario obligatoria y en educación permanente de adultos Gargallo López, Bernardo Ferreras Remesal, Alicia	Capítulo	1
2023	La competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico en alumnado de ciencias de la salud Gargallo López, Bernardo Almerich Cerveró, Gonzalo Sarria Chust, Benjamín Benavent Garcés, María Amparo Cebrià Iranzo, M. Àngels	Artículo ^ARTICULO	1
1987	La reflexividad como objeto educativo Gargallo López, Bernardo	Capítulo	1
1997	Aprendiendo a aprender Puig Moratal, Julia Gargallo López, Bernardo	Artículo	1
2013	Aprendizaje estratégico en la universidad. Una materia para aprender a aprender Gargallo López, Bernardo Campos Aparicio, Carmen	Capítulo	1

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