Miranda Casas, Ana

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Universitat de València EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P94

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Ámbito Citas
PSICOLOGÍA P94 219
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2025 0
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2021 31
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2017 22
2016 24
2015 24
2014 29
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2012 17
2011 25
2010 15
2009 7
2008 8
2007 6
2006 8
2005 4
2004 6
2003 0
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2001 0
2000 1
1999 0
1998 0
1997 1
1996 0
1995 0
1994 0
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1992 0
1991 0
1990 0
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Citas por año de publicación

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2016 1 17
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2014 3 13
2013 2 14
2012 3 7
2011 0 23
2010 0 48
2009 1 16
2008 5 2
2007 4 5
2006 7 29
2005 11 42
2004 2 18
2003 3 6
2002 5 11
2001 3 10
2000 5 23
1999 5 10
1998 4 21
1997 4 7
1996 10 14
1995 3 2
1992 5 1
1990 4 1
1988 4 4
1986 4 9
1987 9 0
1989 8 0
1991 7 0
1993 5 0
1994 1 0
2019 0 0
2020 0 0
2021 1 0
2022 1 0
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79 Artículo de revista 305
44 Capítulo de libro 18
12 Libro 67

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2005 Habilidad narrativa de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Soriano Ferrer, Manuel García Castellar, Rosa Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 23
2010 Seguimiento de los efectos de una intervención psicosocial sobre la adaptación académica, emocional y social de niños con TDAH
Presentación Herrero, María Jesús Siegenthaler Hierro, R. Jara Jiménez, Pilar Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 19
2000 Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje
Miranda Casas, Ana Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Soriano Ferrer, Manuel
Libro 17
1998 Estudiantes con deficiencias atencionales
Miranda Casas, Ana Soriano Ferrer, Manuel Roselló Miranda, Belén
Libro 15
2017 Motivation and mathematics performance
Mercader Ruiz, Jessica Presentación Herrero, María Jesús Siegenthaler Hierro, Rebeca Molinero Claramunt, Vicente Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 14
2010 Comprensión de textos de estudiantes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad:
Miranda Casas, Ana Fernández, M.I. Robledo, P. García Castellar, Rosa
Artículo 13
2011 Satisfacción con la vida de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad:
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Colomer Diago, Carla Roselló, B.
Artículo 12
2016 Funciones ejecutivas y motivación de niños con trastorno de espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Miranda Casas, Ana Berenguer Forner, Carmen Baixauli Fortea, Inmaculada Roselló Miranda, Belén Palomero Piquer, Begoña
Artículo ARTICULO 11
2006 Dificultades en el aprendizaje de matemáticas en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Miranda Casas, Ana Meliá de Alba, Amanda Marco Taverner, Rafaela Roselló Miranda, Belén Mulas, F.
Artículo 11
2013 Autismo y trastorno por déficit de atención/hiperactividad:
Miranda Casas, Ana Baixauli Fortea, Inmaculada Colomer Diago, Carla Roselló Miranda, Belén
Artículo 11
2010 Tratamientos Psicosociales Eficaces para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Miranda Casas, Ana Soriano Ferrer, Manuel
Artículo ARTICULO 10
2006 Treatment of children with ADHD
Miranda Casas, Ana Jarque Fernández, Sonia Rosel Remírez, Jesús Fermín
Artículo ARTICULO 10
2001 Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
Miranda Casas, Ana Amado Luz, Laura Jarque Fernández, Sonia
Libro 9
2004 Evaluación de las dificultades pragmáticas. Estudio de casos
Baixauli Fortea, Inmaculada Miranda Casas, Ana Roselló Miranda, Belén
Artículo 8
2009 Habilidades matemáticas y funcionamiento ejecutivo de niños con trastorno por déficit
Miranda Casas, Ana Meliá de Alba, Amanda Marco Taverner, Rafaela
Artículo ARTICULO 8
1996 Comparación de dos procedimientos de instrucción en comprensión y aprendizaje de textos
Soriano Ferrer, Manuel Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Miranda Casas, Ana
Artículo 8
2005 Nuevas tendencias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El papel de la metacognición
Miranda Casas, Ana Tárraga Mínguez, Raúl Rosel Remírez, J. Acosta Escareño, Gabriela Fernández, M.I.
Artículo 7
2014 Influence of the symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and comorbid disorders on functioning in adulthood
Miranda Casas, Ana Berenguer Merelo, Carmen Colomer Diago, Carla Roselló Miranda, Rosa
Artículo ARTICULO 7
2011 Habilidades lingüísticas y ejecutivas en el trastorno por déficit de atención (TDAH) y en las dificultades de comprensión lectora (DCL)
Miranda Casas, Ana Fernández Andrés, María Inmaculada García Castellar, Rosa Roselló Miranda, Belén Colomer Diago, Carla
Artículo ARTICULO 7
1999 El niño hiperactivo (TDA-H)
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Gargallo López, Bernardo Soriano Ferrer, Manuel Gil Llario, María Dolores Jarque Fernández, Sonia
Libro 7
2005 Diversidad y desigualdad en los tránsitos de los egresados de la escuela secundaria
Otero, Analia Miranda Casas, Ana
Artículo 7
2004 Complejidad gramatical y mecanismos de cohesión en la pragmática comunicativa de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Miranda Casas, Ana Ygual Fernández, Amparo Rosel Remírez, J.
Artículo 7
1996 Eficacia de las intervenciones farmacológicas en el tratamiento de la hiperactividad
Mulas, F. Pastor Soriano, Juan Carlos Roselló Miranda, Belén Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 6
2000 Efectos de un tratamiento cognitivo-conductual en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, agresivos y no agresivos
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús
Artículo 6
2015 Math skills and executive functioning in preschool
Presentación Herrero, María Jesús Siegenthaler Hierro, R. Pinto Tena, Vicente Mercader Ruiz, Jessica Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 6
1986 Introducción a las dificultades en el aprendizaje
Miranda Casas, Ana
Libro 6
2010 Funciones ejecutivas, comprensión de historias y coherencia narrativa en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Ygual Fernández, Amparo Roselló Miranda, Belén Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 6
2018 Conducta adaptativa y aprendizaje en niños con trastornos del neurodesarrollo (trastornos del espectro autista y trastorno por déficit de atención/hiperactividad). Efectos del funcionamiento ejecutivo
Roselló Miranda, Belén Berenguer Forner, Carmen Miranda Casas, Ana
Artículo 6
2009 Efectos sobre el contexto familiar de una intervención psicosocial compleja en niños con TDAH
Presentación Herrero, María Jesús Pinto Tena, Vicente Meliá de Alba, Amanda Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 6
1997 Instrucción en estrategias y entrenamiento atribucional
Soriano Ferrer, Manuel Arlandis, Pilar Miranda Casas, Ana
Artículo 6
2002 Optimización del proceso de enseñanza/aprendizaje en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Soriano Ferrer, Manuel García Castellar, Rosa Miranda Casas, Ana
Artículo 6
1998 Dificultades del aprendizaje de las matemáticas
Miranda Casas, Ana Fortes del Valle, María del Carmen Gil Llario, María Dolores
Libro 6
2006 Impacto familiar de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo combinado
García Castellar, Rosa Presentación Herrero, María Jesús Miranda Casas, Ana Siegenthaler Hierro, R. Jara Jiménez, Pilar
Artículo 5
2016 Substance use in young adults with ADHD: Comorbidity and symptoms of inattention and hyperactivity/impulsivity
Miranda Casas, Ana Colomer Diago, Carla Berenguer Merelo, Carmen Roselló Miranda, Rocio Roselló Miranda, Belén
Artículo ARTICULO 4
2007 Resiliencia y riesgo en niños con dificultades de aprendizaje
Pérez Blasco, Josefa Ferri-Benedetti, Fabrizio Meliá de Alba, Amanda Miranda Casas, Ana
Artículo OTRO 4
1988 Dificultades en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo
Miranda Casas, Ana
Libro 4
2003 Cuestiones pendientes en la investigación sobre dificultades del acceso al léxico:
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Baixauli Fortea, Inmaculada Soriano, M.
Artículo 4
2017 Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes
Siegenthaler Hierro, Rebeca Miranda Casas, Ana Mercader Ruiz, Jessica Presentación Herrero, María Jesús
Artículo ARTICULO 4
2006 Estado sociométrico de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo combinado
García Castellar, Rosa Presentación Herrero, María Jesús Siegenthaler Hierro, R. Miranda Casas, Ana
Artículo 3
1986 Hiperactividad y dificultades de aprendizaje
Miranda Casas, Ana Santamaría, Mercedes
Libro 3
2002 La actuación preventiva en educación infantil
Miranda Casas, Ana Gil Llario, María Dolores
Capítulo 3
2012 Funcionamiento ejecutivo y motivación en tareas de cálculo y solución de problemas de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Miranda Casas, Ana Colomer Diago, Carla Fernández Antelo, Inmaculada Presentación Herrero, María Jesús
Artículo ARTICULO 3
2005 8. Escuela
Miranda Casas, Ana Jarque Fernández, Sonia Tárraga Mínguez, Raúl
Capítulo 3
2014 El componente P300 como correlato neurofisiológico de la memoria de trabajo conductual en adolescentes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Presentación Herrero, María Jesús Miranda Casas, Ana Mulas, F. Ortiz Sánchez, P. Roca Rodríguez, Patricia
Artículo 3
2012 Funciones ejecutivas y características estresantes de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad:
Colomer Diago, Carla Miranda Casas, Ana Herdoiza Arroyo, Paulina Presentación Herrero, María Jesús
Artículo 3
2011 Diferencias entre sujetos con tdah con y sin dificultades en comprensión lectora
Fernández Andrés, María Inmaculada Miranda Casas, Ana García Castellar, Rosa Colomer Diago, Carla
Artículo ARTICULO 3
2014 Memoria de trabajo en niños de educación infantil con y sin bajo rendimiento matemático
Presentación Herrero, María Jesús Siegenthaler Hierro, Rebeca Pinto Tena, Vicente Mercader Ruiz, Jessica Colomer Diago, Carla Fernández Andrés, María Inmaculada Sanchiz, M. L. Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 3
1999 La intervención con estudiantes con TDAH
Jarque Fernández, Sonia Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús
Capítulo 2
2003 Evaluación e intervención en niños preescolares con manifestaciones de trastorno por déficit de atención con hiperactividad y conducta disruptiva
Miranda Casas, Ana Gil Llario, María Dolores Jarque Fernández, Sonia
Artículo 2
2009 Understanding Discipline in Families of Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Miranda Casas, Ana Grau Sevilla, María Dolores Rosel Remírez, Jesús Fermín Meliá de Alba, Amanda
Artículo ARTICULO 2
2004 Alteraciones del relato
Ygual Fernández, Amparo Miranda Casas, Ana
Artículo 2
2005 Validez de las tareas neuropsicológicas en la evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Ávila Rivera, César Félix Mateo, Vicente Miranda Casas, Ana
Artículo 2
2013 Estudio longitudinal de la evolución del tdah y problemas asociados en la vida adulta.
Miranda Casas, Ana Colomer Diago, Carla Fernández Andrés, María Inmaculada Roselló Miranda, Rocio
Artículo 2
2017 ADHD Symptoms and peer problems
Berenguer Forner, Carmen Roselló Miranda, Belén Baixauli Fortea, Inmaculada García Castellar, Rosa Colomer Diago, Carla Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 2
1995 Contextos familiar y escolar de los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, agresivos y no agresivos
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús López Garnica, G.
Capítulo 2
2004 Aportaciones al conocimiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Desde la investigación a la práctica
Miranda Casas, Ana García Castellar, Rosa Meliá de Alba, Amanda Marco Taverner, Rafaela
Artículo 1
2012 Potenciales evocados y funcionamiento ejecutivo en niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Mulas, F. Presentación Herrero, María Jesús Ortiz Sánchez, P. Idiazábal Alecha, M.A. Miranda Casas, Ana
Artículo 1
2015 Parenting stress in families of children with Autism Spectrum Disorder and ADHD
Miranda Casas, Ana Tárraga Mínguez, Raúl Fernández Andrés, María Inmaculada Colomer Diago, Carla Pastor Cerezuela, Gemma
Artículo ARTICULO 1
2002 Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
Miranda Casas, Ana Gil Llario, María Dolores
Capítulo 1
1990 Evaluación del estres en niños y adolescentes
Sánchez, M.D. Martorell Pallás, Maria del Carmen Miranda Casas, Ana Escrivá, F.
Capítulo 1
2015 Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil
Presentación Herrero, María Jesús Pinto Tena, Vicente Mercader Ruiz, Jessica Colomer Diago, Carla Siegenthaler Hierro, Rebeca Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 1
2015 Características motivacionales de preescolares con bajo rendimiento matemático
Mercader Ruiz, Jessica Siegenthaler Hierro, Rebeca Miranda Casas, Ana Fernández Andrés, María Inmaculada Presentación Herrero, María Jesús
Artículo ARTICULO 1
2002 Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
Miranda Casas, Ana Gil Llario, María Dolores
Capítulo 1
2001 Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la atención, la percepción y la memoria
García Castellar, Rosa Miranda Casas, Ana Roselló Miranda, Belén
Capítulo 1
2015 Neurobiología y neuropsicología del trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Miranda Casas, Ana Colomer Diago, Carla Roselló Miranda, Belén
Capítulo 1
1999 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Amado Luz, Laura
Capítulo 1
2015 Relaciones entre Funciones ejecutivas y calidad de vida de jóvenes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Miranda Casas, Ana Berenguer Forner, Carmen Colomer Diago, Carla Roselló Miranda, Belén
Artículo ARTICULO 1
2016 Funcionamiento ejecutivo y rendimiento matemático
Mercader Ruiz, Jessica Pinto Tena, Vicente Miranda Casas, Ana Siegenthaler Hierro, Rebeca Presentación Herrero, María Jesús Badenes Gasset, Ana
Artículo ARTICULO 1
2007 Estilos de disciplina en familias con hijos con trastorno por déficit de atención/hiperactividad:
Miranda Casas, Ana Grau Sevilla, María Dolores Roselló Miranda, Belén Marco Taverner, Rafaela
Artículo ARTICULO 1
2008 Aplicación de nuevas tecnologías con estudiantes con dificultades de aprendizaje en la solución de problemas matemáticos:
Miranda Casas, Ana Marco Taverner, Rafaela Soriano Ferrer, Manuel Meliá de Alba, Amanda Simó Casañ, María Pilar
Artículo 1
2013 Análisis de factores moduladores de la intervención psicosocial en preescolares con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Presentación Herrero, María Jesús Miranda Casas, Ana Colomer Diago, Carla Siegenthaler Hierro, R.
Artículo 1
2008 Fundamentación de un programa multicomponencial de asesoramiento a familias con hijos con trastorno por déficit de atención/hiperactividad
Miranda Casas, Ana Meliá de Alba, Amanda Grau Sevilla, María Dolores Roselló, B.
Artículo 1
2016 Funcionamiento social en niños con TEA y TDAH
Colomer Diago, Carla Miranda Casas, Ana Berenguer Merelo, Carmen Palomero, B.
Capítulo 1
2011 Factores que predicen las estrategias de comprensión de la lectura de adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, con dificultades de comprensión lectora y con ambos trastornos
Miranda Casas, Ana Fernández Andrés, María Inmaculada García Castellar, Rosa Tárraga Mínguez, Raúl
Artículo ARTICULO 1
1992 Comparación de dos programas para el entrenamiento de las habilidades sociales de los escolares rechazados y olvidados
Gil Llario, María Dolores Llacer Cots, María Dolores Miranda Casas, Ana
Capítulo 1
1997 Dislexia Evolutiva
Soriano Ferrer, Manuel Miranda Casas, Ana
Artículo 1

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