Baixauli Fortea, Inmaculada

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis El desarrollo del discurso narrativo en el niño (2004) .

Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P69

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Ámbito Citas
PSICOLOGÍA P71 36
Índice h: 5
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
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2022 8
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2019 2
2018 6
2017 5
2016 4
2015 5
2014 0
2013 3
2012 1
2011 2
2010 2
2009 0
2008 0
2007 1
2006 1
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
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Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 3 5
2018 0 6
2017 0 11
2016 2 10
2013 1 10
2012 0 1
2011 0 5
2004 0 8
2003 3 4
2000 1 8
2001 0 0
2002 2 0
2005 1 0
2006 2 0
2007 1 0
2008 0 0
2009 2 0
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2014 4 0
2015 3 0
2020 0 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 Autismo y trastorno por déficit de atención/hiperactividad:
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2016 Funciones ejecutivas y motivación de niños con trastorno de espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
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Artículo ARTICULO 9
2017 Intervenciones para promover la comunicación social en niños con trastornos del espectro autista
Baixauli Fortea, Inmaculada Berenguer Forner, Carmen Colomer Diago, Carla Grau Sevilla, María Dolores
Artículo 9
2000 Las secuencias de historia
Baixauli Fortea, Inmaculada
Capítulo 8
2004 Evaluación de las dificultades pragmáticas. Estudio de casos
Baixauli Fortea, Inmaculada Miranda Casas, Ana Roselló Miranda, Belén
Artículo 8
2003 Cuestiones pendientes en la investigación sobre dificultades del acceso al léxico:
Miranda Casas, Ana Presentación Herrero, María Jesús Baixauli Fortea, Inmaculada Soriano, M.
Artículo 4
2019 Una propuesta de intervención para niños con trastorno del espectro autista a través de la lectura dialógica y la realidad aumentada
Baixauli Fortea, Inmaculada Gómez García, Soledad Andrés Sebastiá, María de El Puig Berenguer Forner, Carmen
Artículo ARTICULO 4
2011 Protocolo de observación del lenguaje para maestros de educación infantil. Eficacia en la detección de dificultades semánticas y morfosintácticas
Ygual Fernández, Amparo Cervera Mérida, José Francisco Meliá de Alba, Amanda Baixauli Fortea, Inmaculada
Artículo 3
2018 Conductas de aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista con y sin comorbilidad con déficit de atención e hiperactividad
Berenguer Merelo, Carmen Roselló Miranda, Belén Baixauli Fortea, Inmaculada
Artículo ARTICULO 3
2017 ADHD Symptoms and peer problems
Berenguer Forner, Carmen Roselló Miranda, Belén Baixauli Fortea, Inmaculada García Castellar, Rosa Colomer Diago, Carla Miranda Casas, Ana
Artículo ARTICULO 2
2011 Intervención logopédica en un caso de dispraxia verbal y trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Cervera Mérida, José Francisco Baixauli Fortea, Inmaculada Ygual Fernández, Amparo
Artículo ARTICULO 2
2018 Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TEA y niños con TEA y TDAH
Baixauli Fortea, Inmaculada Berenguer Merelo, Carmen Roselló Miranda, Belén Colomer Diago, Carla
Artículo ARTICULO 2
2018 Intervención en comunicación en el trastorno del espectro autista mediante el programa ‘More than Words’. Estudio de caso
Baixauli Fortea, Inmaculada Gascón Herranz, N. de Carlos Isla, M. Colomer Diago, Carla
Artículo 1
2016 Análisis de habilidades pragmáticas de niños con TDAH y niños con TEA
Baixauli Fortea, Inmaculada
Capítulo 1
2012 Comunicación, atención conjunta e imitación en el trastorno del espectro autista
Escorcia Mora, Claudia Tatiana Baixauli Fortea, Inmaculada
Artículo ARTICULO 1
2019 La inhibición, el autocontrol emocional, la memoria de trabajo y la supervisión ¿predicen las manifestaciones típicas de adultos con TDAH?
Roselló Miranda, Belén Berenguer Merelo, Carmen Baixauli Fortea, Inmaculada
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 24-Nov-2024