Fernández Antelo, Inmaculada

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Doctor/a por la Universidad de Extremadura con la tesis La metacognición de la comunicación didáctica en la enseñanza secundaria (2006) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Extremadura EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación

Número de publicaciones: 33 (45.5% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 37
Índice h: 4
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 2.0
Promedio de citas últimos 5 años: 1.0
Edad académica: 18 años
Índice m: 0.22

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 1
2022 5
2021 3
2020 5
2019 7
2018 8
2017 6
2016 6
2015 1
2014 3
2013 3
2012 4
2011 3
2010 1
2009 0
2008 1
2007 0
2006 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 2 2
2015 3 6
2013 9 12
2012 1 3
2011 4 5
2010 4 1
2009 2 3
2008 1 21
2007 0 2
2006 2 2
2014 0 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 1 0
2020 0 0
2021 1 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
18 Artículo de revista 50
12 Capítulo de libro 0
3 Libro 5

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 Estilos de aprendizaje del alumnado de Psicopedagogía y su implicación en el uso de las TIC y aprendizaje colaborativo
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Artículo ARTICULO 12
2008 Nuevas competencias del profesor en el EEES
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada
Artículo ARTICULO 8
2008 ¿Cómo intervienen maestros y profesores para favorecer el aprendizaje en Secundaria? Un estudio comparativo desde el análisis del discurso
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada
Artículo ARTICULO 7
2011 La comunicación eficaz con los alumnos
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada
Libro 4
2008 ¿Son conscientes los profesores de secundaria de los recursos comunicativos verbales y no-verbales que emplean en el aula?
Fernández Antelo, Inmaculada Cuadrado Gordillo, Isabel
Artículo ARTICULO 4
2015 La expresión de las emociones en la Comunicación Virtual
Cuadrado Gordillo, Isabel Martín-Mora Parra, Guadalupe Fernández Antelo, Inmaculada
Artículo ARTICULO 4
2012 Funcionamiento ejecutivo y motivación en tareas de cálculo y solución de problemas de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Miranda Casas, Ana Colomer Diago, Carla Fernández Antelo, Inmaculada Presentación Herrero, María Jesús
Artículo ARTICULO 3
2009 Impacto de las TICs en las actitudes, formación y utilización del profesorado en el contexto escolar extremeño
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada Ramos Sánchez, José Luis
Artículo ARTICULO 3
2015 Influence of substance use on the erectile response in a sample of drug users
Río Olvera, Francisco Javier del Cabello Santamaría, Francisco Fernández Antelo, Inmaculada
Artículo ARTICULO 2
2008 Adaptaciones cognitivo-lingüísticas del profesor a los comportamientos comunicativos de los alumnos
Fernández Antelo, Inmaculada Cuadrado Gordillo, Isabel
Artículo ARTICULO 2
2019 ¿Pueden las víctimas de bullying convertirse en agresores del ciberespacio?
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada Martín-Mora Parra, Guadalupe
Artículo ARTICULO 2
2007 Valoración del funcionamiento de los Equipos De Orientación Educativa Y Psicopedagógica
Ramos Sánchez, José Luis Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada
Artículo ARTICULO 2
2011 La competencia social y el clima del aula como práctica inclusora en el contexto escolar
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada
Artículo ARTICULO 1
2010 Enseñar y aprender a convivir en los centros educativos
Cuadrado Gordillo, Isabel Fernández Antelo, Inmaculada Ramos Sánchez, José Luis
Libro 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Sep-2024