| 2014 |
Prerrequisitos para el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura
|
Artículo
ARTICULO
|
34 |
| 2003 |
Didáctica de la comunicación oral
|
Libro
|
19 |
| 2013 |
El correo electrónico como género discursivo
|
Artículo
ARTICULO
|
10 |
| 2004 |
Reflexión ética sobre la (des)igualdad en el acceso a la información
|
Artículo
|
10 |
| 2000 |
Un aspecto básico para la didáctica de la lengua oral
|
Artículo
|
9 |
| 2011 |
Espejos y ventanas
|
Artículo
ARTICULO
|
8 |
| 2015 |
Evaluación continua para aprendizaje basado en competencias
|
Artículo
ARTICULO
|
8 |
| 2009 |
Adquisición de habilidades metalingüísticas y enseñanza-aprendizaje de la composición escrita en educación primaria
|
Artículo
ARTICULO
|
7 |
| 2021 |
Dificultades y retos para la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura: aportaciones de un estudio de casos colectivo.
|
Artículo
|
6 |
| 2007 |
La enseñanza de la lectura en el aula
|
Artículo
|
5 |
| 2018 |
Formación sobre didáctica de la lengua oral de los docentes de educación infantil españoles
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2010 |
Competencia léxica y competencia comunicativa
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2013 |
Composición escrita e intertextualidad
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
| 2020 |
Criterios para la elaboración y validación de instrumentos de investigación cualitativa
|
Capítulo
|
5 |
| 2001 |
Comunicación y expresión oral
|
Libro
|
4 |
| 2007 |
El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas
|
Artículo
|
4 |
| 2016 |
Una propuesta de mejora de la dislexia a través del procesador de textos: "Adapro"
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2009 |
Literatura infantil
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2011 |
La Interacción oral en la Enseñanza de Idiomas
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2016 |
Lengua y contenido significativo para motivar al aprendiente de lengua extranjera
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
| 2003 |
Investigación en didáctica de la lengua e innovación curricular
|
Libro
|
4 |
| 2003 |
Educación literaria, competencia lectora y canon formativo
|
Capítulo
|
3 |
| 2018 |
Competencia oral, lenguaje jurídico y teoría de la argumentación
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2011 |
Propuesta didáctica para la formación de maestros en el desarrollo de las habilidades lingüísticas en la etapa Infantil
|
Libro
|
3 |
| 2003 |
Valor educativo de la oralidad en la enseñanza escolar de la lengua y la literatura
|
Artículo
|
3 |
| 2011 |
Didáctica de las habilidades lingüísticas en la educación inicial
|
Libro
|
3 |
| 2023 |
La educación literaria desde el paradigma del pensamiento del profesorado
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2006 |
Leer para comprender y leer para disfrutar
|
Artículo
|
3 |
| 2017 |
Propuesta de análisis crítico del discurso en entrevistas clínicas en profundidad
|
Artículo
|
3 |
| 2012 |
Análisis de las competencias profesionales del profesor universitario de lengua y literatura y su didáctica: Un estudio de caso
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
| 2002 |
Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística
|
Artículo
|
3 |
| 2015 |
La comprensión lectora de un texto literario en estudiantes de 8’ ano de educación general básica:
|
Artículo
|
2 |
| 2014 |
Integrating language and content related to different university degree programs
|
Artículo
|
2 |
| 2023 |
Concepciones de los docentes de Educación Infantil sobre su formación inicial y permanente
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2009 |
Estrategias didácticas para la enseñanza de la lengua oral en Educación Primaria
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2022 |
Integración de la competencia mediática en los libros de texto de Lengua y Literatura de la ESO
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2018 |
Incidencia de la animación a la lectura en la mejora de la competencia escrita
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2008 |
Aspectos básicos de la didáctica de la lengua oral
|
Capítulo
|
2 |
| 2010 |
La interacción didáctica y la integración de destrezas en la enseñanza de las lenguas
|
Capítulo
|
2 |
| 2006 |
La formación del profesorado de español
|
Artículo
|
2 |
| 2002 |
Un modelo didáctico para el desarrollo de la competencia discursiva oral
|
Artículo
|
2 |
| 2017 |
La comprensión lectora en ELE
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
| 2010 |
Conocimiento del profesor universitario de lengua y literatura española y su didáctica en relación con el desarrollo de la planificación curricular
|
Artículo
|
2 |
| 2017 |
Practicando la enseñanza diversificada. Concepciones previas del profesorado y desarrollo en el aula de educación primaria
|
Capítulo
|
1 |
| 2011 |
Aprendizaje de la lengua, adquisición de habilidades lingüisticas y enseñanza de la composición escrita en educación primaria
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 1996 |
El comentario de textos en la clase de lengua y literatura
|
Artículo
|
1 |
| 2022 |
Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2004 |
El profesorado de la ESO ante la lectura
|
Capítulo
|
1 |
| 2006 |
Taller de comprensión lectora
|
Libro
|
1 |
| 2018 |
Una experiencia de lectura de los clásicos
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2008 |
Research in language didactics: a model for the evaluation of oral discursive competence in secondary education
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
| 2000 |
El papel de la lectura en la enseñanza-aprendizaje de la literatura en la educación secundaria
|
Artículo
OTRO
|
1 |
| 2002 |
Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística
|
Artículo
|
1 |
| 2003 |
La formación del profesorado de lengua y literatura
|
Artículo
OTRO
|
1 |
| 2010 |
El lugar de la investigación en el estatuto epistemológico de la Didáctica de las lenguas
|
Capítulo
|
1 |
| 2014 |
La lengua oral en el segundo ciclo de educación infantil
|
Capítulo
|
1 |
Ver en Dialnet
