Fernández Jiménez, Miguel Ángel

Doctor/a por la Universidad de Málaga con la tesis Tutoría en E-Learning. Funciones y roles del tutor en la formación online (2016) que ha recibido 3 citas.

Universidad de Málaga EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P51

Número de publicaciones: 23 (30.4% citado)
Número de citas: 32 (6.2% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P57 23
Índice h: 4
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 1.3
Promedio de citas últimos 5 años: 1.1
Edad académica: 9 años
Índice m: 0.44

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 0
2024 5
2023 6
2022 8
2021 5
2020 3
2019 0
2018 1
2017 2
2016 1
2015 0
2014 1
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 12
2020 0 1
2017 0 8
2016 4 3
2013 1 8
2014 0 0
2015 1 0
2018 3 0
2019 2 0
2022 1 0
2023 0 0
2024 6 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
6 Artículo de revista 27
16 Capítulo de libro 2
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 Funciones de la tutoría en e-learning
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2021 Transformación de la Universidad pública como consecuencia del COVID´19. Perspectiva del profesorado a través del método Delphi
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2013 Evaluación de las buenas prácticas de tutorización e-learning
Artículo ARTICULO 7
2021 Análisis de las expectativas laborales del alumnado de pedagogía
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2020 Diseño del diagnóstico de inclusión social, laboral, educativa y digital del proyecto EDUSI BIC Vélez-Málaga (Málaga, España)
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025