Gómez Hurtado, Inmaculada

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Doctor/a por la Universidad de Huelva con la tesis Dirección escolar y atención a la diversidad (2011) que ha recibido 14 citas.

Universidad de Huelva EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Sociales P93

Número de publicaciones: 111 (27.9% citado)
Número de citas: 208 (8.7% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P89 127
Índice h: 9
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 1.9
Promedio de citas últimos 5 años: 1.9
Edad académica: 14 años
Índice m: 0.64

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 4
2024 52
2023 38
2022 33
2021 24
2020 15
2019 12
2018 8
2017 6
2016 8
2015 3
2014 3
2013 2
2012 0
2011 0
2010 0
2009 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 3 2
2023 7 1
2022 7 2
2021 5 16
2020 3 48
2019 7 20
2018 6 37
2017 8 8
2016 6 7
2014 11 38
2012 7 11
2011 8 15
2010 11 1
2009 4 2
2013 6 0
2015 5 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
31 Artículo de revista 180
77 Capítulo de libro 13
3 Libro 1

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 20

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2020 Adaptación de las Metodologías Activas en la Educación Universitaria en Tiempos de Pandemia
Gómez Hurtado, Inmaculada García Rodríguez, María Pilar González Falcón, Inmaculada Coronel Llamas, José Manuel
Artículo ARTICULO 40
2014 Dirección y gestión de la diversidad en la escuela
Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo ARTICULO 21
2018 Uso de la red social facebook como herramienta de aprendizaje en estudiantes universitarios
Gómez Hurtado, Inmaculada García Prieto, Francisco Javier Delgado García, Manuel
Artículo ARTICULO 20
2019 Competencias y prácticas de liderazgo escolar para la inclusión y la justicia social
Valdés Morales, René Alonzo Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo 19
2018 Moodle y Facebook como herramientas virtuales didácticas de mediación de aprendizajes
Delgado García, Manuel García Prieto, Francisco Javier Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo ARTICULO 16
2014 Hacia una escuela para todos
Gómez Hurtado, Inmaculada Ainscow, Mel
Artículo ARTICULO 11
2021 Inclusive Leadership
Gómez Hurtado, Inmaculada Valdés, René González Falcón, Inmaculada Jiménez Vargas, Felipe
Artículo 9
2012 Una dirección escolar para la inclusión escolar
Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo 9
2020 Aprendizaje servicio en la formación inicial de docentes en la Universidad de Huelva. El proyecto INCLUREC
Gómez Hurtado, Inmaculada Moya Maya, Asunción García Rodríguez, María Pilar
Artículo ARTICULO 8
2014 El equipo directivo como promotor de buenas prácticas para la justicia social
Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo ARTICULO 6
2016 Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios
Gómez Hurtado, Inmaculada Carrasco Macías, María José García Rodríguez, María Pilar
Artículo ARTICULO 5
2017 Trabajar las emociones desde la educación patrimonial para atender a la diversidad del aula
Gómez Hurtado, Inmaculada Cuenca López, José María
Capítulo 4
2021 Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad
García Prieto, Francisco Javier Delgado García, Manuel Gómez Hurtado, Inmaculada Moya Maya, Asunción
Artículo ARTICULO 4
2017 Percepciones de las familias del alumnado con necesidades educativas especiales sobre la inclusión escolar en la Educación Primaria
Gómez Hurtado, Inmaculada Moya Maya, Asunción
Capítulo 2
2009 Un análisis paralelo de la evolución de la dirección escolar y el tratamiento de la diferencia a lo largo de la legislación educativa actual
Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo ARTICULO 2
2024 20 Años sobre el Impacto de la Investigación Educativa en la Práctica. Algunas Recomendaciones y Propuestas de Mejora
García Rodríguez, María Pilar Coronel Llamas, José Manuel Gómez Hurtado, Inmaculada González Falcón, Inmaculada
Artículo ARTICULO 2
2017 El atal como ambiente de aprendizaje inclusivo
González Falcón, Inmaculada Gómez Hurtado, Inmaculada Álvarez Díaz, Katia
Artículo 2
2021 Liderazgo y Dirección Escolar para Atender al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Romero Gracia, Nazaret Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo 2
2012 Dirección escolar y atención a la diversidad
Gómez Hurtado, Inmaculada
Libro 1
2021 Recursos didácticos para la inclusión. Hacia una accesibilidad universal
Gómez Hurtado, Inmaculada Moya Maya, Asunción García Prieto, Francisco Javier
Capítulo 1
2022 Liderazgo inclusivo: ¿utopía o realidad?
Gómez Hurtado, Inmaculada
Artículo ARTICULO 1
2010 Una mirada hacia la educación inclusiva
Gómez Hurtado, Inmaculada Morcillo Loro, Virginia García Prieto, Francisco Javier
Capítulo 1
2016 <<La ciudad del arcoiris>>
González Falcón, Inmaculada Gómez Hurtado, Inmaculada Álvarez Díaz, Katia
Capítulo 1
2023 Hacia una Educación Patrimonial inclusiva
Gómez Hurtado, Inmaculada Cuenca López, José María Borghi, Beatrice
Artículo 1
2022 La representación tabular en la resolución de problemas con alumnado Síndrome de Asperger
Chico, A. Climent Rodríguez, Nuria Gómez Hurtado, Inmaculada
Capítulo 1
2011 Aproximación a la voz del alumnado y sus concepciones
Morcillo Loro, Virginia García Prieto, Francisco Javier Gómez Hurtado, Inmaculada
Capítulo 1
2019 Aprender a enseñar el Patrimonio desde la metodología de trabajo por proyectos
Gómez Hurtado, Inmaculada Delgado Algarra, Emilio José
Capítulo 1
2012 Medidas educativas para la atención a la diversidad cultural en la escuela. De la normativa legal a la accesibilidad de información intercultural
González Falcón, Inmaculada Gómez Hurtado, Inmaculada García Martínez, María Remedios
Artículo ARTICULO 1
2018 Atender a la diversidad desde la enseñanza de las Ciencias Sociales
Gómez Hurtado, Inmaculada Delgado Algarra, Emilio José
Artículo ARTICULO 1
2016 La gestión de la diversidad cultural vista por los directores de secundaria
González Falcón, Inmaculada Gómez Hurtado, Inmaculada Coronel Llamas, José Manuel Carrasco Macías, María José
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Mar-2025