Mañá Lloria, Amelia

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Doctor/a por la Universitat de València con la tesis Diferencias individuales en la precisión de la monitorización y en la auto-regulación en la lectura orientada a tareas / Individual differences in monitoring accuracy and self-regulation in task-oriented-reading (2011) .

Universitat de València EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P68

Número de publicaciones: 16 (56.2% citado)
Número de citas: 67 (19.4% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P71 49
Índice h: 4
Índice h5: 0
Promedio de citas últimos 10 años: 0.3
Promedio de citas últimos 5 años: 0.0
Edad académica: 14 años
Índice m: 0.29

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 0
2024 1
2023 5
2022 4
2021 2
2020 7
2019 5
2018 7
2017 6
2016 0
2015 7
2014 8
2013 4
2012 7
2011 2
2010 2
2009 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2018 1 1
2016 1 1
2015 2 1
2014 1 5
2012 0 1
2011 2 21
2010 1 23
2009 1 14
2013 0 0
2017 3 0
2019 2 0
2020 0 0
2021 0 0
2022 1 0
2023 1 0
2024 0 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
8 Artículo de revista 65
7 Capítulo de libro 1
1 Libro 1

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2010 Individual differences for self-regulating task-oriented reading activities
Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Mañá Lloria, Amelia Gil Pelluch, Laura
Artículo 23
2011 Prueba de competencia lectora para educación secundaria (Complec)
Llorens Tatay, Ana Cristina Gil Pelluch, Laura Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Martínez Giménez, Tomás Mañá Lloria, Amelia Gilabert Pérez, Ramiro
Artículo ARTICULO 20
2009 Papel de los procesos metacognitivos en una tarea de pregunta-respuesta con textos escritos
Mañá Lloria, Amelia Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Domínguez Núñez, Catalina Gil Pelluch, Laura Cerdán Otero, Raquel
Artículo ARTICULO 14
2014 TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora
Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Gilabert Pérez, Ramiro Ferrer Manchón, Antonio M. Ávila Clemente, Vicenta Martínez Giménez, Tomás Mañá Lloria, Amelia Llorens Tatay, Ana Cristina Gil Pelluch, Laura Cerdán Otero, Raquel Ramos Soriano, Luis Serrano, María Angeles
Artículo ARTICULO 5
2012 Intervención en las dificultades de competencia lectora
Gil Pelluch, Laura Serrano, María Angeles Mañá Lloria, Amelia Ferrer Manchón, Antonio M. Ávila Clemente, Vicenta
Artículo 1
2018 Alumnado con discapacidad motora
Mañá Lloria, Amelia Lloria, Mariano
Capítulo 1
2015 Strategic Decisions in Task-Oriented Reading
Salmerón González, Ladislao Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Martínez Giménez, Tomás Mañá Lloria, Amelia Gil Pelluch, Laura Naumann, Johannes
Artículo ARTICULO 1
2016 ‘Método de evaluación dinámica automatizado’ de competencias lectoras para educación secundaria (EdiLEC)
Ávila Clemente, Vicenta Gil Pelluch, Laura Gilabert Pérez, Ramiro Mañá Lloria, Amelia Llorens Tatay, Ana Cristina Vidal-Abarca Gámez, Eduardo
Artículo 1
2011 Individual differences in monitoring accuracy and self-regulation in task-oriented-reading
Mañá Lloria, Amelia
Libro 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025