Pinto Llorente, Ana María

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Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Análisis de un modelo hipermedia modular para la enseñanza del inglés en modalidad semipresencial (2012) .

Universidad de Salamanca EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 54
Índice h: 3
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 2.3
Promedio de citas últimos 5 años: 0.1
Edad académica: 12 años
Índice m: 0.25

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 7
2023 5
2022 7
2021 10
2020 13
2019 6
2018 7
2017 10
2016 5
2015 3
2014 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 2 1
2020 1 1
2018 4 7
2017 5 5
2016 2 3
2015 2 2
2014 5 55
2019 8 0
2022 2 0
2023 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

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8 Artículo de revista 69
28 Capítulo de libro 5
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Publicaciones más citadas

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Artículo ARTICULO 4
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2016 ¿qué características psicológicas valoran los estudiantes universitarios de sus profesores?
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Artículo ARTICULO 2
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2020 Impacto del flipped learning en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes de Educación Superior
Pinto Llorente, Ana María Izquierdo Álvarez, Vanessa Vargas Hernández, Yadirnaci
Capítulo 1
2017 The Impact of Wikis and Discussion Boards on Learning English as a Second Language
Sánchez Gómez, María Cruz Pinto Llorente, Ana María García Peñalvo, Francisco José
Artículo ARTICULO 1
2021 Estrategias pedagógicas ante la COVID-19 en las instituciones de educación superior
Izquierdo Álvarez, Vanessa Pinto Llorente, Ana María
Capítulo 1
2016 The use of online quizzes for continuous assessment and self-assessment of second-language learners
Pinto Llorente, Ana María Sánchez Gómez, María Cruz García Peñalvo, Francisco José Casillas Martín, Sonia
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 27-Jul-2024