Llamas Salguero, Fátima

Doctor/a por la Universidad Complutense de Madrid con la tesis Repercusiones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la adquisición de conocimientos en los alumnos de educación primaria (2013) .

Universidad de Extremadura _EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P82

Número de publicaciones: 49 (65.3% citado)

Número de citas: 189 (3.2% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P87	105
PSICOLOGÍA	25
DEPORTE	12
COMUNICACIÓN	7
ECONOMÍA	5
CIENCIAS SOCIALES	5
HUMANIDADES	4
SOCIOLOGÍA	3
ARTE	2
TRABAJO SOCIAL	2
DOCUMENTACIÓN	1
HISTORIA	1
ESTUDIOS DE GÉNERO	1
CIENCIAS DE LA SALUD	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
ENFERMERÍA	1
HISTORIA DEL ARTE	1

Índice h: 8

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 3.7

Promedio de citas últimos 5 años: 1.3

Edad académica: 12 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2025	4
2024	32
2023	30
2022	28
2021	30
2020	18
2019	22
2018	17
2017	7
2016	1
2015	0
2014	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2024	2	8
2023	9	1
2022	9	3
2020	7	4
2019	7	21
2018	2	50
2017	5	26
2016	0	35
2015	2	21
2014	2	20
2021	3	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
37	Artículo de revista	187
12	Capítulo de libro	2
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 26

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2018	Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las Tecnologías de la Información y la Comunicación Llamas Salguero, Fátima Macías Gómez, Escolástica	Artículo ^ARTICULO	23
2018	Neuropsicología del proceso creativo. Un enfoque educativo López Fernández, Verónica Llamas Salguero, Fátima	Artículo ^ARTICULO	22
2014	Estudio sobre las redes sociales y su implicación en la adolescencia Llamas Salguero, Fátima Pagador Otero, Isabel	Artículo ^ARTICULO	20
2019	Creatividad Fernández Díaz, José Ramón Llamas Salguero, Fátima Gutiérrez Ortega, Mónica	Artículo ^ARTICULO	14
2016	Estudio neuropsicológico basado en la creatividad, las inteligencias múltiples y la función ejecutiva en el ámbito educativo Castillo Delgado, Marta Ezquerro Cordón, Armando Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	13
2017	Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación al rendimiento académico Educación Secundaria Ramos Moreno, Ana María López Fernández, Verónica Llamas Salguero, Fátima	Artículo ^ARTICULO	10
2017	Efecto de un programa de enseñanza creativa en las inteligencias múltiples y la creatividad en alumnos de 3 años Ortega Béjar, María Antonia Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	9
2016	Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica Diaz Martínez, Carola Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	8
2019	Revisión bibliográfica y evolución del término resiliencia Fernández, José Ramón Llamas Salguero, Fátima Gutiérrez Ortega, Mónica	Artículo ^ARTICULO	7
2015	Inteligencias múltiples, creatividad y lateralidad, nuevos retos en metodologías docentes enfocadas a la innovación educativa Casado, Yésica Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	6
2017	Estudio comparativo entre las metodologías creativas Tunjo Guerrero, Leidy Carolina López Fernández, Verónica Llamas Salguero, Fátima	Artículo ^ARTICULO	6
2024	Active aging with leisure and free time activities for a better quality of life Flores Tena, María José Deocano Ruiz, Yolanda Llamas Salguero, Fátima Jiménez Morales, Jorge	Artículo ^ARTICULO	5
2015	La coordinación TIC y la formación del profesorado como elementos impulsores de la renovación pedagógica en el centro educativo Llamas Salguero, Fátima Ruiz Peña, Francisco Javier	Artículo ^ARTICULO	5
2020	Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de Educación Primaria Martínez Álvarez, Isabel Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	4
2018	Neuropsicología y educación Caldera Ortiz, José Joaquín Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	4
2016	Creatividad e Inteligencias múltiples según el género en alumnado de Educación Primaria Garín Vallverdú, María Pilar López Fernández, Verónica Llamas Salguero, Fátima	Artículo ^ARTICULO	4
2016	Relación entre creatividad e inteligencias múltiples en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Rodríguez Díaz, Edmundo Ezquerro Cordón, Armando Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo	4
2016	Relación entre creatividad y lateralidad en Educación Infantil Berenguer Sánchez, Rocío Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	3
2015	El uso del Tangram como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples Piraquive Peña, Claudia Janneth López Fernández, Verónica Llamas Salguero, Fátima	Artículo ^ARTICULO	3
2015	Aportaciones para la educación psicomotriz, aprendizajes lectoescritores y la asimilación del esquema corporal en niños/as de 5 años Aguilar Anisa, Ana Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	3
2016	Una mira al futuro ante la relación de las inteligencias múltiples y el rendimiento escolar. Una apuesta hacia nuevas metodologías docentes en la escuela del siglo xxi Álvarez Osuna, David Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	2
2024	La inclusión del alumnado con TDAH en Educación Física en la formación del profesorado Flores Tena, María José Deocano Ruiz, Yolanda Llamas Salguero, Fátima	Artículo ^ARTICULO	2
2015	Relación entre la creatividad e inteligencia emocional en alumnado que cursa prácticas de Ingeniería en Colombia Rodríguez Suárez, Paola Andrea Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	2
2022	Las Aulas del Futuro como espacios favorecedores del cambio educativo en la Educación Superior González Pérez, Alicia Cerezo Cortijo, Isabel Llamas Salguero, Fátima Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio	Artículo ^ARTICULO	2
2024	Prevalencia del uso problemático de Internet y factores asociados en estudiantes universitarios hondureños Martínez Álvarez, Isabel Hidalgo Fuentes, Sergio Llamas Salguero, Fátima Suyapa Pineda Zelaya, Iris	Artículo	1
2015	Relación entre las tecnologías de la información y la comunicación con el rendimiento académico y la práctica de la actividad física en educación primaria Puig Gimeno, Belén Llamas Salguero, Fátima Portolés, Alberto	Artículo ^ARTICULO	1
2015	Nuevas metodologías de innovación educativa mediante la relación entre Inteligencias múltiples, creatividad y lateralidad en educación infantil Dólera Serrano, Lorena Llamas Salguero, Fátima López Fernández, Verónica	Artículo ^ARTICULO	1
2023	La transformación de espacios educativos para aprendizaje activo y uso de tecnología Garrido Arroyo, María Carmen Llamas Salguero, Fátima Sosa Díaz, María José	Capítulo	1
2017	Inteligencias múltiples, creatividad y discriminación auditiva en educación infantil Hernández Barranco, Tamara Sospedra Baeza, María José Llamas Salguero, Fátima	Capítulo	1
2018	La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura Anes Pulido, Ana María Llamas Salguero, Fátima Pradas Montilla, Silvia	Artículo ^ARTICULO	1
2022	Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia López Fernández, Verónica Llamas Salguero, Fátima Sospedra Baeza, María José Martínez Álvarez, Isabel	Artículo ^ARTICULO	1
2016	La creatividad y la inteligencia emocional en adolescentes. Propuesta de enseñanza de la materia ética Rico Polo, Dolly Johanna López Fernández, Verónica Ezquerro Cordón, Armando Llamas Salguero, Fátima	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Mar-2025