| 2018 |
Formación inicial de docentes en educación básica para la generación de conocimiento con las Tecnologías de la Información y la Comunicación
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Artículo
ARTICULO
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22 |
| 2018 |
Neuropsicología del proceso creativo. Un enfoque educativo
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20 |
| 2014 |
Estudio sobre las redes sociales y su implicación en la adolescencia
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Artículo
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19 |
| 2016 |
Estudio neuropsicológico basado en la creatividad, las inteligencias múltiples y la función ejecutiva en el ámbito educativo
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Artículo
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12 |
| 2019 |
Creatividad
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Artículo
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10 |
| 2017 |
Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación al rendimiento académico Educación Secundaria
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Artículo
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9 |
| 2016 |
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica
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Artículo
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7 |
| 2019 |
Revisión bibliográfica y evolución del término resiliencia
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7 |
| 2015 |
Inteligencias múltiples, creatividad y lateralidad, nuevos retos en metodologías docentes enfocadas a la innovación educativa
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Artículo
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6 |
| 2017 |
Efecto de un programa de enseñanza creativa en las inteligencias múltiples y la creatividad en alumnos de 3 años
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Artículo
ARTICULO
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6 |
| 2017 |
Estudio comparativo entre las metodologías creativas
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6 |
| 2015 |
La coordinación TIC y la formación del profesorado como elementos impulsores de la renovación pedagógica en el centro educativo
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2018 |
Neuropsicología y educación
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4 |
| 2016 |
Relación entre creatividad e inteligencias múltiples en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria
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Artículo
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4 |
| 2020 |
Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de Educación Primaria
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3 |
| 2015 |
El uso del Tangram como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples
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3 |
| 2016 |
Creatividad e Inteligencias múltiples según el género en alumnado de Educación Primaria
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3 |
| 2015 |
Aportaciones para la educación psicomotriz, aprendizajes lectoescritores y la asimilación del esquema corporal en niños/as de 5 años
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3 |
| 2016 |
Relación entre creatividad y lateralidad en Educación Infantil
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| 2016 |
Una mira al futuro ante la relación de las inteligencias múltiples y el rendimiento escolar. Una apuesta hacia nuevas metodologías docentes en la escuela del siglo xxi
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2 |
| 2015 |
Relación entre la creatividad e inteligencia emocional en alumnado que cursa prácticas de Ingeniería en Colombia
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2 |
| 2015 |
Relación entre las tecnologías de la información y la comunicación con el rendimiento académico y la práctica de la actividad física en educación primaria
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1 |
| 2024 |
Active aging with leisure and free time activities for a better quality of life
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| 2015 |
Nuevas metodologías de innovación educativa mediante la relación entre Inteligencias múltiples, creatividad y lateralidad en educación infantil
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| 2024 |
La inclusión del alumnado con TDAH en Educación Física en la formación del profesorado
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| 2018 |
La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura
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| 2022 |
Las Aulas del Futuro como espacios favorecedores del cambio educativo en la Educación Superior
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| 2016 |
La creatividad y la inteligencia emocional en adolescentes. Propuesta de enseñanza de la materia ética
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