Artuch Garde, Raquel

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Doctor/a por la Universidad de Navarra con la tesis Resiliencia y autorregulación en jóvenes navarros en riesgo de exclusión social que acuden a programas de cualificación profesional inicial (2014) que ha recibido 8 citas.

Universidad de Navarra

Número de publicaciones: 14 (57.1% citado)
Número de citas: 67 (4.5% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 34
Índice h: 4
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 4.0
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 11 años
Índice m: 0.36

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 1
2024 8
2023 14
2022 3
2021 13
2020 8
2019 5
2018 4
2017 5
2016 2
2015 2
2014 2
2013 0
2012 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 2 8
2020 0 2
2016 4 21
2015 1 1
2014 1 34
2012 1 1
2013 0 0
2017 0 0
2018 1 0
2019 1 0
2021 1 0
2023 0 0
2024 2 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
9 Artículo de revista 56
5 Capítulo de libro 3
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 11

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Anualidad Publicación Tipo Citas
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2022 Relación entre rasgos de personalidad, estilos y estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnado español adolescente
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Artuch Garde, Raquel
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2014 Relations between the personal self-regulation and learning approach, coping strategies, and self-regulation learning, in university students (process)
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2012 La tarea de las entidades con programas formativos para grupos en riesgo de exclusión social
Artuch Garde, Raquel Sotés Elizalde, María Angeles Ochoa Linacero, Belén
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2015 Evaluación del aprendizaje colaborativo y autorregulado y su relación con variables académicas. La experiencia de los alumnos del Grado de Educación
Repáraz Abaitua, Charo Artuch Garde, Raquel
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Apr-2025